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* 经济建设的发展和曲折 ——20世纪50年代至70年代中国 探索社会主义建设道路的实践 一轮复习 2014.9 1949年七届二中全会提出了新中国成立后 的工作重心和主要任务 ： 从现在起，党的工作重心必须由乡村转移 到城市，以恢复和发展生产事业为一切工作的 中心；提出中国由农业国转变为工业国、由新 民主主义转变为社会主义的总任务。 一、知识回顾与整合 选修三 必修三 必修二 必修一 世 界 1956——1976年 1949——1956年 美苏两极格局的形成 六七十年代多极化 趋势出现 资本主义发展出现新变化 斯大林模式的弊端 日益显露 苏联的经济改革 互联网兴起,科技 革命发展 1950—1953年 朝鲜战争 第三次科技革命兴起 一、知识回顾与整合 必修二 必修一 中 国 1956——1976年 1949——1956年 民主政治制度基本建立 民主政治建设的曲折 独立自主步入世界舞台 70年代初开创外交新局面 1949—1952年 恢复经济，为有 计划的经济建设创造条件。 1950—1952年 土地改革，农民获得土地，促进了农业生产。 1953—1957年一五计划优先发 展重工业，奠定工业化初步基础。 1953—1956年三大改造，生产资 料私有制变为社会主义公有制. 1956年中共八大，是建设社会主 义道路的一次成功探索。 1958年大跃进运动忽视经济规律， 使国民经济比例严重失调。 1958年人民公社化运动超越历史 发展阶段，影响农业生产发展。 1960—1965年实行“调整、巩固、 充实、提高”的方针，国民经济调 整任务完成并取得一些重大成就。 1966—1976年文化大革命使经济 建设遭到严重挫折。 一、知识回顾与整合 必修三 必修二 必修一 中 国 1956——1976年 1949——1956年 民主政治制度基本建立 独立自主步入世界舞台 民主政治建设的曲折 70年代初开创外交新局面 恢复经济进行一五计划建设 经济建设道路的探索与失误 国民经济的劫难 人民教育奠基 毛泽东思想发展 人民教育的发展与曲折 双百方针的提出与破坏 科技发展的成就 一、知识回顾与整合 必修二 中 国 1956——1976年 1949——1956年 1949—1952年 恢复经济，为有 计划的经济建设创造条件。 1950—1952年 土地改革，农民获得土地，促进了农业生产。 1953—1957年一五计划优先发 展重工业，奠定工业化初步基础。 1953—1956年三大改造，生产资 料私有制变为社会主义公有制. 1956年中共八大，是建设社会主 义道路的一次成功探索。 1958年大跃进运动忽视经济规律， 使国民经济比例严重失调。 1958年人民公社化运动超越历史 发展阶段，影响农业生产发展。 1960—1965年实行“调整、巩固、 充实、提高”的方针，国民经济调 整任务完成并取得一些重大成就。 1966—1976年文化大革命使经济 建设遭到严重挫折。 影响经济发展的因素有哪些？结合下面史实加以说明。 二、问题解析与训练 1.优先发展重工业 （1）建国之初为什么要优先发展重工业？试结 合材料1、2和所学知识分析。 国际因素： ①朝鲜战争爆发，国家安全面临严重威胁； ②美国为首的西方国家的敌视孤立与经济封锁； ③苏联大力援助及其榜样作用。 国内因素： ①经济现状：落后的农业国，重工业基础薄弱。 ②目 的：快速实现工业化，增强国家实力。 二、问题解析与训练 1.优先发展重工业 农户耕畜 0.6头，梨 0.5部 城乡人均 储蓄 1.5元 国家 外汇储备 1.39亿美元，建设资金不足 100亿元 文盲半文盲高达90% 科技人员 不足5万人 二、问题解析与训练 1.优先发展重工业 （2）根据材料3及所学知识归纳党和政府是如何保障 优先发展重工业战略顺利实施的？结合所学知识和材 料4、5概述50——70年代优先发展重工业战略的实施 过程。 二、问题解析与训练 1.优先发展重工业 （2014?天津文综?9）1952年我国高校进行院系调整， 如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个 工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变 为多科性工业大学。这种调整主要是为了 (　　) A．促进国民经济的恢复 B．培养经济建设专门人才 C．提升国民的科技素养