“格高韵远”北宋词(一)之“晏欧词派”.ppt

北宋前期词的特点： 沿袭唐五代词的精神，以婉约风格为主流，以闲情和离愁别恨为主旨，体裁以小、中调为多。 破阵子 春 景 晏殊 晏殊，字同叔，抚州临川人。北宋前期婉约派词人之一。十四岁时就因才华洋溢而被朝廷赐为进士。北宋仁宗即位之后，升官做了集贤殿学士，仁宗至和二年，六十五岁时过世。谥元献。世称晏元献。性刚简，自奉清俭。能荐拔人才，如范仲淹、欧阳修均出其门下。 他生平著作相当丰富，计有文集一百四十卷，及删次梁陈以下名臣述作为《集选》一百卷，一说删并《世说新语》。主要作品有《珠玉词》。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响。晏词造语工巧浓丽、音韵和谐、风流蕴藉、温润秀洁。原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。 四旗中号“闺语”：李清照 四旗中号“别恨”：晏 殊 四旗中号“情长”：柳 永 四旗中号“愁宗”：李 煜 译文 燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。正惊疑着昨晚的春宵美梦，原来是今朝斗草得胜的征兆，不由得脸上生笑。 ２、清明前为何选写梨花、清明后为何选写柳花？ 春社在春分前后，据花信（花期）风，五日一信，春分依次三信，海棠、梨花、木兰；清明三信，依次为桐花、麦花、柳花。作者力图很准确地写出时令的特征。 ３、“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”写景有什么特点？ ５、下片在塑造少女形象时运用了什么表现手法？ 运用白描手法，没有细致动作、色彩等工笔描写，选取相逢、疑怪、斗草、笑等几个典型动作、神情、心理等表现了女孩活泼天真的个性。 白描 在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行客观的描写，以表现人物的个性特征。 这首词写风俗人情，在下片，只截取了一个片段，俨然是一出喜剧小品。这里，作者有意回避了对于斗草场面的正面描写，而只写了人物在斗草前后的活动和心情，收到了虽少总多、耐人悬想的效果。 ７、上下两段之间有什么关系？与作者有什么关系？ 这首词题目概括了全词的主要内容，上下两阕扣题展开。上阕写自然景色，描写轻盈飞翔的春燕，缓缓飘落的梨花，星星点点的青苔，绿叶深处的莺啼，飘飘忽忽的柳絮，景物里透出细、小、轻、缓的心理感受，写出有名的“闲适宰相”的闲雅情趣。下阕写采桑少女，描述充满青春气息的乡间少女游玩嬉戏的场景，表现久居高位的作者偶尔流露的人的天性真情。 自然景色是青春少女的背景，青春少女增添自然春色的活力，二者相辅相成，浑然一体。 通过描写美好的春景，表现作者对平静自由生活的向往。 　　欧阳修幼年丧父，在寡母抚育下读书。仁宗天圣八年（1030）进士。次年任西京（今洛阳）留守推官，与梅尧臣、尹洙结为至交，互相切磋诗文。景佑元年(1034)，召试学士院，授任宣德郎，充馆阁校勘。景佑三年，范仲淹上章批评时政，被贬饶州。欧阳修为他辩护，被贬为夷陵（今湖北宜昌）县令。后官至枢密副使、参知政事。谥文忠。 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。 客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” 译文 驿馆的道旁梅花已经凋残，溪畔桥边柳丝柔细。春风和暖，青草散发芳菲，游子摇着远行的缰绳，跨上了马鞍。征人渐渐远去离愁无限，就像春天的流水，连绵不绝。 她恐怕已经柔肠寸断，整天泪流满面，不要靠着高楼的栏杆，望远泪眼也是枉然。平旷草地，尽头是春山，他已经到了春山外面。 整体把握 这首词写的是一个旅人在征途中的感受。上片写男性行人途中所见所感，下片写 ，运用 了 的方法。兼写两面，好处是：一则 ，二则 。 问题探讨 2、上片所写春景，意境特点是什么？写春景的作用是什么？ 描绘了一幅洋溢着春天气息的溪山行旅图：旅舍旁的梅花已经开过了，只剩下几朵残英，溪桥边的柳树刚抽出细嫩的枝叶。暖风吹送着春草的芳香。 意境特点是美好融和。 作用：以乐景写哀情，用初春美好融和的风景反衬出男主人公的离愁。 3、“离愁