“而知之”2013高考天津作文讲评使用版{下}.ppt

（三）结构、语言——结构外显 主体部分结构范例 亚里士多德……伽利略……比萨斜塔实验…… 这说明，只在表面的事物上浅尝辄止是无法获悉事物的本质的。所以，“研而知之”。 历史上“研而知之”的例子不胜枚举。孟德尔……奥斯特……列夫托尔斯泰…… 雷锋的钉子精神……很多时候，我们忽视“研”的精神…… ——徐飞《研而知之》 陶潜舍而知 “真”。这个“采菊东篱下，悠然见南山”的五柳先生…… 詹天佑舍而知“理”。詹天佑是我国著名的铁路工程师…… 历史上亦有一些人不会舍弃，禁不住诱惑，迷失在了人生路途中。清代大贪臣和珅…… ——张航《舍而知之》 在当今这个信息多元化、终身学习不仅是小朋友需要如此，对于任何年龄段的人来说，都是如此。高中课堂…… 型的社会中，寓教于乐已成为一种备受欢迎的模式。幼儿园…… “乐”不仅指的是学习方式的有趣，更包括自己的学习态度。培根曾说：“兴趣是最好的老师。” 保持对学习的热情，从知识的海洋中寻求乐趣，便能无师解惑而其意自通。一代文化大师季羡林拜兴趣为师…… ——蒙露《乐而知之》 1978年前的中国，政府反复推敲新政策，最后一锤定音： 改革不能像小脚女人一样…… 国家大事对我们来说好像太严肃，太遥远。那就谈谈社会上的个人。社会要发展，总需要一些人创造性地迈出第一步，爱迪生……很多人像爱迪生一样，行动了，了解了，造福了人类。比如居里夫人……赫兹…… 我们都是寻常百姓，没有改变社会的能力，但在日常生活中，我们也是行而知之。…… ——王天鸣《行而知之》 为了读书，古有“凿壁偷光” 、“囊萤映雪”；今有我们顶严寒，冒酷暑……都只为获取知识，成人成材，金榜题名，走向成功……读而获知，读而收利。 用心读书，便能读出作者的心意、角色的喜怒、生活的艰辛、梦想的甜美……读而知情，读而晓意。 当前，书刊的种类日渐增加，随之而来的也有不好的作品。有选择地读，为我们的身心健康负责。读需健康，方能获智。 读名著。……我们能了解大师的手法。 读诗歌。……我们能了解诗人的情操。 读杂志。……我们能了解大众的吁求。 ——王秀芳《读而知之》 （三）结构、语言——语言精练 比喻欠科学，色彩不明确 如果知识是通向成功的桥梁，那么疑惑便是支撑桥梁的条条钢索；……如果知识是通往辉煌彼岸的船只，那么疑惑便是乘风飞扬的船帆。疑惑，让我们在万千世界中抓住了那一道求知的曙光。 不禁想起了著名的物理学家牛顿，无数的苹果从树梢落下，可却仅仅碰撞出一个智慧的火花。 ---《惑而知之》 全面否定，言语过激 但是并不是所有的人都懂得退后的人生智慧。三国时期的诸葛亮上知天文下知地理，但他有个致命的弱点：不善于放手，对大小事情都亲自谋划。过度的劳累，使他不堪重负，正值壮年就积劳成疾而离开人世。他什么也不知道，也未能完成壮志、事业。倘若能够适时地退后，也许会享受赫赫功绩带给他的满足感与成就感。现在他却失去了机会，一无所知。 ---《退而知之》 政治术语，僵硬刻板 实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。检验认识真理性的标准，既不能是思想理论本身，也不能是客观事物，而只能是把主观和客观联系起来的桥梁——社会实践。 ——《践而知之》 佳段、佳句欣赏 我们要大胆实践，做第一个吃螃蟹的人，即便错了，吃到坏螃蟹而闹了肚子，我们也有收获，行而知此不能为。 ——（借喻）王天鸣 梦而知之，于是，“庄生晓梦迷蝴蝶”，悟出人生哲理；梦而知之，于是，“铁马冰河入梦来”感受世间沧桑；梦而知之，于是，“梦啼妆泪红阑干”，领会世事变迁。 ——（引用、排比）杜瑶 信任是坚不可摧的盾，信任是通向明天的捷径，信任是一个人迈向成功殿堂的钥匙。 —— （比喻、排比）贾方鹏 39滴焊接剂滴在了螺丝钉上，滴在了大家眼里，更滴在了里尔的心里。 ——（拈连）杨帆