《_丰收金秋一一卷纸书签》_吴晓凤.doc

《 丰收金秋——卷纸书签》教学案例 金水苑小学 吴晓凤 教案背景 1 面向学生：小学 2-4年级 2 学科： 拓展课 3 课时： 1课时（《丰收金秋——卷纸书签》的第一课时） 4 学生课前学习单： 1、上网有哪些信誉好的足球投注网站都市菜园信息； 2、收集有关金秋蔬果的的图片信息。 3、搜集不同样式的书签。 二、教学课题 《丰收金秋——卷纸书签》 三、教材分析 本课教学内容以让学生了解卷纸艺术文化，知道衍纸艺术的历史、基本工具和基本的表现形式。通过欣赏、讨论、尝试、师生互动、自主创作等活动，学会观察自然景物，学会概括，运用卷纸的技能技巧，折、卷、粘、组合的方法使卷纸花纹更生动、富有变化、更具美感为前提，初步感受卷纸的美学规律。 衍纸，又叫作卷纸，起源于埃及，起初用作装饰教堂的饰物，但过于精细复杂，我根据本校学生的发展能力，探索出一套制作口令使其简单易学，通过卷、捏、编、粘，便可以创造出千变万化的作品来，使其的表达手法更凸显出纸艺的包罗万象。卷纸是老少皆宜的民间艺术，是用卷出的纸条纹样反映现实的美，塑造理想的美，来装点生活，很适合青少年的智力开发，形象思维能力和提高动手能力。 在学校中开展卷纸教学和创作活动，不仅可以使孩子们动手尝试中享受到纸艺制作的乐趣及成就感，而且能拓展丰富的想象力、增强艺术的创造力、提高审美能力，还能够陶冶学生的情操，增进了学生对家乡的情感，培养学生的民族自豪感。 为增加创作表现的积极性，我将纸艺融入家乡资源及相应的季节特征，让学生学习运用卷纸的技能来制作创意卷纸书签。使之为学校读书节教育活动增添异彩。以开发校本课程为突破口，重视校园文化建设，让纸艺进课程、纸艺进课堂，使这种艺术在小学生纯洁的心灵中生根发芽。 学情分析： 小学生在低年级段认识了直线、曲线、折线、波浪线等，也认识圆形、方形、三角形、菱形、爱心形等基本形状；并初步学习过运用纸条卷出有变化的花纹或造型。但对如何排列组合更具有美感的花纹未深入学习过。本着感悟——兴趣——体验——创作的学习原则，贴近学生的生活实际，由简单的单个造型到复杂的组合造型，从单色到多色，从模仿到创意，从点滴变化到不断寻求新的创意，不断挖掘学生的潜力，使学生的创新能力得到发展。本课将以学生已有的对点线形的认识和简单花纹的表现方法为基础展开教学。 采用课前学习单的形式，激励学生在课前收集素材，在课内进行展示，此举迎合了小学生好表现的欲望，既激发了学生的学习积极性，又为学生在课内的自由展示创造了条件。体现了学生自主学习的教学思想，改“传授-辅导式”的欣赏教学为“陶冶-修养式”的教学，使学生获得了全新的学习体验。 在教学中无论对何种美术表达形式和作品的欣赏都把体验、理解美作为主线，避免仅仅停留在作品的内容上，从而加深对作品内涵的理解。 教学目标： 知识与技能 1.初步了解衍纸艺术文化，知道衍纸艺术的基本工具和基本的表现形式，掌握衍纸的基本卷法，并拓展不同的组合表现方法。 2.了解自己家乡都市菜园的特色。 3.尝试制作卷纸书签。 过程与方法 1. 通过有哪些信誉好的足球投注网站都市菜园蔬果的相关信息，培养其搜集、整理、分析及处理信息的能力。 2. 通过欣赏、讨论、尝试、师生互动、自主创作等活动，学会观察自然景物，学会概括，运用卷纸的技能技巧，折、卷、粘、组合的方法来创意卷纸书签。 情感态度与价值观 1. 提高学生的制作兴趣； 2. 培养学生收集信息的能力； 3. 培养学生积极探索的创新意识和自主学习的能力。逐步产生对卷纸艺术的兴趣，自觉地动手、动脑、展现个人灵性，提高创新能力；增强了热爱家乡、热爱自然的思想感情。 教学重点： 通过上网有哪些信誉好的足球投注网站图片，将真实蔬果转化到纸质蔬果。 教学难点： 卷纸纹样巧妙组合表现蔬果的造型特点。 教师准备： 1、检测与外部网络的连接，确保学生机网络畅通。 2、教具：范作，自制衍纸器、彩纸、电脑。 学具：衍纸、自制衍纸器、白胶、剪刀、镊子、卡纸、彩笔、电脑。 四、 教学方法 1、讨论法：学生利用在网络上查找到的相关信息，进行交流讨论，达到梳理信息的目的，提炼重点及制作方法。 2、演示法：利用真实蔬果与纸质蔬果书签样本，对于其中如何转化做清晰直观的演示，减少学生在学习上不必要的盲目性，节约宝贵的课堂时间。 3、自主学习法：充分发挥学生的自主性，利用网络资源以及课堂资源，蔬果的设计与制作过程，体现以学生为主体的理念，同时提高学生解决实际问题的能力。 一、导入与交流 1、视频导入，联想秋天 师：上课前，我们先来欣赏段小视频。同学们，你们看出这是什么季节么？生：秋天。 谁能告诉老师秋天有哪些景象？ 预设（生：爽朗的天气，有点凉，地上的落叶，红红的枫叶，金灿灿的稻穗和