《从分子水平看世界》课程实践——贵州大学校园规划和垃圾处理.ppt

 《从分子水平看世界》课程实践—— 贵州大学校园规划与垃圾处理指导老师：罗添允4组：张凯旋（1307010031） 王紫燕 （1211010326） 陈锦超（1307010241） 胡功喜（1208060279） 走进贵州大学校园，典型别致的广场，绿树成荫的主干道，潺潺的流水与弯弯的石桥令人沉醉。 　　校园环境作为学校建设工作的重要组成部分，是学校整体面貌和外在形象的表现，是全校师生工作学习的物质载体。按照贵州省委、省政府的部署，贵州大学在“十一五”发展规划纲要中，明确提出了“生态校园”的建设原则。进一步加强校园建设，逐步改变校园面貌，加大校园绿化、美化、净化建设力度，创建具有浓郁综合文化氛围的花园式文明校园;建成布局合理、功能先进、环境优美、风格独特的现代化校园;形成一个优美的育人环境和可持续发展的教学科研基地。通过几年的努力，校园环境建设成果显著，并富有一定的特色。点、线、面充分结合，花、草、树、藤立体布局，人文景观和自然景观合理搭配，形成了充满生机和活力的高等学校校园环境。满足了全校师生、员工的工作、学习、生活需要，为学校创造一个幽雅宜人的教学环境。 “校园无闲处，处处皆育人”，营造优美的环境会给学生的行为以良好的熏陶，潜移默化，润物无声。为创建优美、文明、平安、和谐校园，营造良好的育人环境，促进校园环境建设，学校相关职能部门纷纷出招，积极投身到校园环境建设工作中来。在2006被全国绿化委员会评为“全国绿化模范单位”后，学校并没有丝毫的松懈，而是乘势而上，继续努力。2007年11月，学校成立以常务副校长封孝伦为组长的创建“优美校园”工作领导小组，对校园绿化美化工作进行全面规划指导，做到统筹规划，科学布局。学校领导亲自参与到校园植树活动中来，带动全校师生一起关注校园绿化建设。与此同时，后勤部门也在全校区积极培育花卉，补种草皮，建成了多个园林景观。到2008年，南、北区新增绿化面积3.3万平方米，栽种花木4万人余株，绿化覆盖率达48%，校容校貌发生显著变化。同时，后勤集团绿化保洁公司还加大校园保洁力度，每天早上7点，保洁工人就已经完成了校园的第一次清扫工作，并全天候进行维护，还定期为校园中的花草、灌木进行修剪。而作为以农科教学为主的南校区，更是将校园环境建设与教学相结合，做到教学研究真正融入校园生活，花圃中所种植的各类花卉，除了为同学们提供学习、实践的必要用品外，还为学校迎接各界来宾、举行大型活动及会议提供服务。功夫不负有心人，在2008年7月，南北校区都被省教育厅评为“优美校园”，这对促进校园环境建设，创建良好育人环境，构建和谐校园起到了深远的作用。 　　新贵州大学组建成立后，在各方的积极努力下，校园环境取得了巨大的改善，以前的荒坡灰楼不见了，取而代之的是规划有序，绿化到位的绿化带、园林景观，为全校教职工、同学提供了干净整洁、优雅舒适的工作、学习环境。 一、调查概况 （一）调查背景 秉承着“全心全意为学生服务的宗旨”，针对贵州大学校园环境中存在的一些问题，比如草坪被破坏等，举行一次以“优化校园，保证良好的学习环境”为主题的“绿化·美化·规范化”校园调查活动。希望能让我们的母校得到美化，资源得到合理利用，精神得到焕发，文化得到传承。 （二）调查目的 希望通过此次调查，汇总学生们所知的校园环境问题，进而提出一定的建议以及解决措施，通过共同努力解决问题，使校园环境更加美好。 （三）调查方法 通过拍摄，走访，查阅等系列方法了解校园规划以及环境设施，垃圾处理的方式。 二、调查结果分析 从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢？甚至都走成“大路”了呢？鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我们的情况也是这样呢？可见，我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。特别是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”（即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生）一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫