《商山早行》和《长安晚秋》.ppt

教学目标: 1．体会《长安晚秋》景物描写的层次感和诗人凄清的情感基调。 2．体会《商山早行》的“目前之景”和“言外之意”和表现的羁旅乡情。 3．探究羁旅题材诗歌的特点。 问题讨论三（接上）： 颈联 仍是早行中商山路上的自然景色。路边槲树的叶子落满山径，枳树的白花把驿站的墙照得亮亮的。叶花本无情，但叶落归根撩人思乡之情；枳花让驿墙更醒目，使羁旅之人又倍感异乡奔波的劳顿之苦和思乡之切。 1、阅读下面两首诗，回答问题。 闻 雁 韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 寒 塘 赵 嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。 （1）填空：这两首诗从体裁上看都属于 ________。 这两首都是抒发__________________________ （2）简答：这两首诗为什么都写到雁？ 答： * * 商山早行 温庭筠 长安晚秋 赵 嘏 晚唐羁旅诗专题 赏 析 长 安 晚 秋 研 讨 长安晚秋 赵嘏 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。 大家先来读一读 问题讨论一： 明确：诗中“凄凉”二字既属客观，也属主观，秋意的清冷，衬托出了心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了凄凉、伤感的感情基调。 问：首联写的是长安全景还是局部之景？为什么？ 首联的中“凄凉”二字有什么作用？ 明确：是总览长安的全景。这是诗人在一个深秋的拂晓，凭高而望的情景。眼前凄冷清凉的云雾缓缓漂游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象迷蒙而壮阔。 残星几点 长笛一声 雁横塞 人倚楼 目睹 耳闻 动态 静态 问题讨论二：颔联是本诗的名句，你能说说这两句诗写景上的妙处？（可以抓住本联中的意象去说） 归纳：从上可见，本联写景为仰视，而且景物描写见闻动静的安排，独具匠心。寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。此情此景让人黯然伤神，而顿生思乡之情。它的妙处在于它选景典型、韵味清远。 问题讨论三： 　颈联写俯视。竹篱旁边紫艳的菊花，一丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆；水塘里的莲花，一朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，满面愁容。 问：“紫菊”、“红莲”这两个意象对表现诗人的情感有什么作用？ 明确：紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且使人不禁会生出红颜易老、好景无常的伤感；而篱畔静穆闲雅的紫菊，令人想起“采菊东篱下”，油然而起归隐之心。 。 问题讨论四： 问：尾联作者用了怎样的表现手法？又抒发了怎样的情怀？ 明确：运用典故。 　　表示诗人毅然归去的决心：“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表达故园之情和退隐之意；下句用春秋钟仪事，是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。 问题探讨：本诗写景的层次感很强，你能具体说说？ 提示：所写景有广狭、远近、高低的区别。 广 狭 远 近 仰观、高 俯察、低 首联总览长安全景 星、雁、笛、楼 菊、莲 星、雁、笛、楼 菊、莲 星、雁、笛、楼、菊、莲 归纳：本诗将典型景物与特定的心情结合起来，化景语为情语。南归之雁、东篱之菊，本是深秋季节的寻常事物，诗人将这些形象入诗，意在给人以思乡、归隐暗示；加上拂曙凄清气氛的渲染，高楼笛韵的烘托，思归典故的运用，使得全诗意境深远而和谐，风格峻峭而清新。 商 山 早 行 研 讨 商山早行 温庭筠  晨起动征铎，客行悲故乡。  鸡声茅店月，人迹板桥霜。  槲叶落山路，枳花明驿墙。  因思杜陵梦，凫雁满回塘。 听一听， 读一读 商山早行 温庭筠  晨起动征铎，客行悲故乡。  鸡声茅店月，人迹板桥霜。  槲叶落山路，枳花明驿墙。  因思杜陵梦，凫雁满回塘。 问题讨论一： 　　根据你的预习，试从内容和表达的情感两方面谈谈你对首联的理解。 参考理解：首联的首句表现“早行”的典型情景，概括性很强。清晨起床，旅店里外已经叮叮当当，响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。第二句固然是作者讲自己，但也适用于一般旅客。“在家千日好，出外一时难”。在封建社会里，一般人由于交通困难、人情浇薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。首联主要表达了诗人羁旅途中无限的愁思和悲苦。 问题讨论二： 本诗的尾联主要用了什么表现手法？有何作用？ 明确1：主要采用了对比手法。 明确2：作者将眼前旅途之景与记忆中的故乡之景对比，反映了自己的孤单、愁苦。点出主题