《寻找溪水源头》.pptx

《寻找溪水的源头》 散文阅读讲评 散文阅读解题的一般步骤： 一、泛读全文，整体把握 二、对照题目，精读全文 1.审清题干 2.合理筛选 三、表述答案： 表述答案的方法技巧一般有摘取法、组合法、提炼法、概括法、归纳法、转换法等；常用的且可操作性较强的是前两种。 理清本文的结构思路 卧佛寺 水池 小河支流 周家花园 沿溪水左岸上行 探寻溪水的源头 插叙在“云窝”的经历 引发对世事无常的感慨和坦然面对人生的生活感悟 移步换景 第1～5小节 第6小节 第7～8小节 典型题型的答题思路剖析 一、关键句子（段）在文中的作用： 开头： ①开篇点题 ②总领全文 ③引起下文 ④设置悬念 ⑤为下文做铺垫（埋下伏笔） ⑥交代故事的背景、 ⑦引起读者的阅读兴趣、思考 答题范式：概述“写了什么” + 有何作用 17、文章第1段从孩子们写起，有怎样的作用？（4分） 参考答案分析： 写孩子们乱跑和摘花草，突出了他们的活泼好奇的性格，（写了什么，2分） 为下文写探寻溪水的源头作铺垫。（有何作用，2分） 典型题型的答题思路剖析 二、概括描写对象的特征： 结合相关语段，扣住关键词作答。 怎么问，怎么答，用完整的句子表述。 答题范式：作者笔下的樱桃沟…… 18、作者笔下的樱桃沟人迹罕至；杂乱荒芜；远离尘嚣；悠然闲适。 典型题型的答题思路剖析 三、关于记叙的顺序及作用 ： 记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙四种 顺叙：按照事情发展的顺序进行叙述。 倒叙：把人物、事件的结局或人物经历、事 件过程中最突出的片段，提到前面来写。 插叙：在叙述中暂时停顿一下，插入另外一件事，然后再把原来的叙述继续下去。 补叙：在叙述过程中，暂时中断叙述的线索，补充与人物或事件相关的内容，补充完后再继续进行原来的叙述。 典型题型的答题思路剖析 记叙顺序的作用： 倒叙： 使文章产生悬念，吸引读者 （引人入胜） 插叙： 对文章情节作必要的补充和说明，使情节更完整，内容更充实。 顺叙： 使文章脉络清晰。 答题范式：点明运用“**叙”手法+简要阐述“写了什么” + 有何作用 19、从记叙的顺序看，第6段的内容是_____。其作用是什么？（4分） 参考答案分析： 运用插叙手法，（点明手法，1分） 借写云窝的云气变化，（写了什么，1分） 引出对樱桃沟对联中“水穷云起”的怀想，（作用，1分） 触发了作者对世事变化无常的感慨。（作用，1分） 典型题型的答题思路剖析 四、从修辞角度对句子的赏析 ： （1）修辞本身的作用； （2）结合句子语境。 常用修辞手法的答题范式： 1、比喻、拟人：生动形象；　 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。　 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；　 答题格式：强调了＋对象＋特性　 3；设问：引起读者注意和思考；　 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考　 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了……　 5、反复：强调了……加强语气 答题范式：运用“**”修辞+简要阐述，如将……比作…… +关键词，如“生动形象的”…… +表达了……。 20、请从修辞的角度简要赏析第8段中的划线句。（4分） 参考答案分析： 运用比喻的修辞手法，（点明修辞手法，1分） 将“世事茫茫”比作“溪水”和“电影胶片”，（简要阐述，1分） 生动形象的写出世事无常的特点，（关键词，1分） 表达了作者对世事变化无常和宇宙无限的感慨。（作用，1分） 典型题型的答题思路剖析 五、关于链接比较阅读题的答题 ： （1）看清题干要求，需比较的是“异同点”、“相同点”还是“不同点”； （2）紧扣分值，分点表述，异同条理清楚； 21、本文和下面链接材料都借助慢慢流淌的小溪，来表达对自然、对人生的感悟，请结合具体内容分析比较异同点。（6分） 参考答案分析： 相同点：两篇文章都通过小溪表达了作者亲近自然的情趣和积极进取的生活信念。（点明相同点，2分） 不同点： 《寻找溪水的源头》通过寻找溪水的源头发现溪水断而未断，侧重表达了对世事无常、宇宙无限的感叹以及亲近自然可以忘却烦恼，要坦然面对人生变化的生活信念。（分别对比阐述，2分） 《林中小溪》一文通过溪水冲破重重障碍、“早晚”非要到达大洋（自由水域）的顽强精神的描写，侧重表达了作者顽强不屈、奋斗不止的生活信念和人生理想。（分别对比阐述，2分） 再三提醒： 一、耐心读懂文章 二、理清结构层次 三、熟记解题思路 四、紧扣分值答题