《懒惰智慧》必威体育精装版课件.ppt

* * * * * * * 懒惰的智慧 凯利（美国） 读 准 字 音 倦（ ）容?训诫（ ）??? 碗碟（ ） 水泵（ ）? 阀（ ）门 ?螺（? ）栓 ?? 亲躬（ ）?捷（ ）径? 循规蹈矩（ ）滥（ ）用? juàn ?jiè dié bènɡ fá luó ɡōnɡ jié j? làn 整体感知—— 论述结构 本文与常见的“总一分—总”的论证方式不同，提出观点的方式和论证过程不同常规，请大家细读课文，理清论述结构。 第一部分(1-5自然段)提出论点：正是懒惰激励了发明，促进了人类进步。? 第一层(1-3段)论据：社会普遍现象。? 第二层(4-5段)论据：个别典型事例。 第二部分(6-7段)论证“懒惰促进了人类进步”。 作者是从哪几方面来论述论点的？ 懒惰激励发明 懒惰促进进步 深入探读——新颖别致的论证 1、作者用了哪些事例来证明中心论点呢？请以“举‘谁……干什么……怎么样’的例子”的形式概括事例。 a．举露茜帮妈妈收拾餐具遭责备的例子; b．举懒惰的饭店服务员一次把餐具送上的例子； c．举远祖取水、渡水之事的例子； d．举波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理的例子； e．举弗兰克?吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉的例子； f．举发明万有引力定律的人准是懒汉的例子; g．举懒汉建立“2+2=4”的规则的例子。 服务员送餐具 远祖取水、渡水 波特发现活塞发动机原理 吉尔布莱思的研究 懒汉发现万有引力 露茜收餐具 建立2+2=4的人是懒汉 懒惰激励发明 懒惰促进进步 懒惰的智慧 服务员送餐具 远祖取水、渡水 波特发现活塞发动机原理 吉尔布莱思的研究 懒汉发现万有引力 露茜收餐具 建立2+2=4的人是懒汉 懒惰激励发明 懒惰促进进步 懒惰的智慧 ——家务劳动 ——社会职业 ——社会发展 小 大 普遍性 典型性 举例论证 露茜收餐具 摞高，一次拿完 分批，多走几趟 ——懒 ——勤 （正面） （反面） 服务员送餐具 对比论证 走一次——懒（正面） 走几次——勤（反面） ３、本文的论据类型、论证方法是什么？ 本文的论据类型是事实论据。论证方法是举例论证和对比论证。 明确：议论文在证明观点时可以：  1、举事例进行论证（举例论证） 注：事例必须有普遍性和典型性 2、可以运用正反两面的事例加以对比论证，增强说服力（对比论证） 自主探究 体味语言 特点一：生动传神又不乏幽默的反映了波特“懒汉的智慧”。 例一：第四自然段举了汉弗莱·波特发明阀门的事例，以“人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边”写波特发明前工作的无奈；以“他是个懒汉，觉得这活太累人”写他萌发发明念头的初衷；以“不但他可以脱身走人,玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍”写他发明后的潇洒；以“他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理”总结他的成果。在此，“懒汉”波特其人，简直呼之欲出! 体会上述彩色部分有什么表达效果？ （1）真是懒汉干活儿！ （2）他讨厌哪怕多走半步路。 例二： 特点二：语言亲切动人，如话家常，具有浓郁的生活气息。 整体分析课文层次 懒惰的智慧 懒惰激励发明 懒惰促进进步 家务劳动 职业劳动 社会发展 阀门发明 动机研究 社会普遍现象 典型事例 万有引力 数学规则 寄托希望 （举例论证） （举例论证） “懒惰”的本义是指“不爱劳动，不爱工作”，课文中的“懒惰”可以这么理解吗？请你根据本文的立意谈谈本文中“懒惰”的含义（四人小组交流探讨） 参考：“懒惰”的含义可以是 ①讨厌吃苦受累，想在脑力寻找捷径； ②勤于动脑，懒于动手； ③不满现状，不断创新； ④智搏而非力搏； ⑤聪明的“懒”办法…… 选用令人信服的事例作论据，用归纳推理展开论述。 叙例语言幽默俏皮，亲切动人，又充满睿智。 观点新颖，见解深刻，别出心裁，反弹琵琶。新鲜！ * * * * * * *