《我和地坛》课件7苏教版.ppt

史铁生 / 读后感范文 掌握词语 1 沧桑(cāng sāng)： 2 剥蚀(bō shí)： 3 坍圮(tān p? )： 4 亘(gèn)古不变： 5 捋（lǚ)： 6 肆意： 7 落寞： 8 猝(cù)然： 9 纷纭： 10 恍惚(hu?ng hū)： 11 恪(kè)守： 12 焦灼(zhuó) ： 13 熨(yù)帖： “沧海桑田”的略写。喻世事变化很大。 物质表面因风化而损坏；侵蚀。 坍：倒塌；圮：毁坏。因倒塌而毁坏。 自古以来一直都没变化。 用手指顺着抹过去。 不顾一切由着自己的性子（去做）。 寂寞；冷落。 突然，出乎意外。 多而杂乱。（ 指言论、事情方面）。 神志不清，精神不集中。 严格地遵守。 非常焦急。 心里平静。 地坛，又称方泽坛。建于明代嘉靖九年，即公元1530年，是明清两帝祭地的场所，也是我国最大且是唯一现存的祭地之坛。始建时，坛外辟有护坛一千四百七十六亩，坛内总面积六百四十亩。现为北京市文物保护单位。??? 地坛的整个建筑体现了中国古代建筑艺术的精华、端庄、雄伟、别具一格。从整体到局部都遵照我国古代“天圆地方”、“天青地黄”、“天南地北”、“龙凤”、“乾坤”等传统观念和象征传说构思设计的。地坛现存方泽坛、皇祗室、宰生亭、斋宫、神库等古建筑。 作者简介 学习重点 课文研读 拓展阅读 作品大观 课后练习 授及其夫 人》，以后陆续发表了多篇小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年 和1984年全国优秀短篇小说奖。现为中国作家协会会员、专业作家。代表作品有《我的遥远的清平湾》《夏日的玫瑰》《合欢树》等。 关于作者史铁生 北京市人，当代著名小说家，1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户。 1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教 / 作文人网 学习重点 一、体验作者内心深处的痛苦及其家人 内心的悲苦。 二、明确生命的意义与价值，感受深切的母爱。 三、揣摩恳切、深沉的语言。 思考 1、 作者瘫痪后，十五年的漫长岁月中，由消沉到小说 获奖，取得成功，思想感情经历了一个怎样的变化过程？这样的变化与地坛这个环境有怎样的关系？ 2、关于地坛的描写，折射出作者当时的何种心态？ 3、作者表达了对母亲怎样的一种情感？ 4、学习这篇散文 ，可值得借鉴的有几个方面？ 作者瘫痪后，十五年的漫长岁月中，由消沉到小说获奖，取得成功，思想感情经历了一个怎样的变化过程？这样的变化与地坛这个环境有怎样的关系？ 经历了一个从苦闷、绝望到充满希望的过程。文章中的地坛，令作者感到的便是地坛看似沉寂、荒凉、萧瑟、幽深之中的那种醇厚沉重、超然博大的历史沧桑感和喧嚣不已、生生不息的生命意识。用文中的话说即为：“荒芜但并不衰败。” 关于地坛的描写，折射出作者当时的何种心态？ 作者在二十岁时下肢瘫痪，一段时 间内精神几乎完全崩溃。在这不寻常的心态下，他来到地坛，地坛由此成为作者生命的组成部分。作者在景物描写中抒发了物我不分的情境，如诗如歌，专情、美丽、伤感而又带禅意。对四季的不同感受喻含对生命的理解和咀嚼，各种不同的理解一一与园中的景物相应。 作者表达了对母亲怎样的一种情感？ 作者回忆母亲，深深感受到母亲的苦难和伟大。母亲既担心儿子寻短见，又忧虑儿子没出路。母亲日日夜夜生活在愁苦和忧虑中。这种母爱深沉而不张扬，悲苦深沉而不外露。母亲是坚忍、伟大的。 母亲早逝，看不见儿子的出息，未能分享儿子的快乐，景在而人已逝，无疑是人生最大的悲痛。作者对母亲的悼念是魂萦梦绕、痛彻心肺的。 ①要关心残疾人：一个人一旦得残疾，就丧失了部分生活权利，如果再无出路，让他们陷于绝境，就很可能由绝望至轻生。我们应该让他们也有一条走向自己幸福的路。残疾人也有成就感，只要得到适当的发展空间，他们也可以做出自己的贡献。 ②要珍爱生命，顽强生活：本文唤起健康人的幸福感，唤起我们的生命意识。无论什么人，无论遭遇到什么不幸，都不能放弃生命。只要想到给予我们生命的母亲，想到如果轻生将会给母亲带来什么样的痛苦，就知道应该怎样珍爱生命。史铁生以一个截瘫病人登上文学圣坛，取得出类拔萃的成绩，对每一个人都是极大的激励。每个人只要根据自身的条件，扬长避短，顽强奋斗，都可以碰撞出一条成功之路。 ③要更加深切地感受母爱：母爱总是毫不张扬的，母爱的方式总是平凡的，母亲的心总是深沉的，往往要靠做子女的去体察，去设想，去感悟才有深切的感受。 学习这篇散文 ，可值得借鉴的有几个方面？