《我第一本书》公开课课件.ppt

那些事 文章围绕第一本书写了哪些事情？ 那些情 小结： 情： 父子之间亲密的关系 同学、朋友之间深厚的情谊 乡邻之情 人与狗的默契和情趣 作者怀着怎样的感情去写这本书的？ 可是这一本书却让我一生难以忘怀，它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画，不过看了很难笑起来。 我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感到一点生命最初的快乐和梦幻。 作者怀着怎样的感情去写这本书的？ 可是这一本书却让我一生难以忘怀，它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画，不过看了 。 我的童年 ，只有从 感到一点生命最初的快乐和梦幻。 资料链接 本文的所反映的写作背景是二十世纪二三十年代，当时中国农村普遍生活在贫穷、饥饿、寒冷的环境下，当时的教育更是极其落后，人们的精神世界更是难以开化，几乎是一片空白。 苦： 艰辛的生活，贫穷的生活环境 学习的艰难 人生际遇的差别 小结： 正是生活的艰辛、学习条件的落后和三个好友的不同人生结局，让作者回忆起童年生活“很难笑起来”。 小结： 作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，百感交集，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。 资料链接 童年世界里所有的亲人和伙伴，还有我们的村子，那个贫穷而野性的我的诞生地，我永远不会和你们告别的。我今生今世感激你们对我的哺育和塑造。 ——牛汉《我仍在苦苦跋涉》 * 我的 幽默(yōu mò): 凄惨(qī cǎn): 奥秘(ào mì): 翻来覆去(fān fù): 温厚(wēn hòu): 有趣或可笑而意义深长 凄凉悲惨。 奥妙神秘。 一次又一次;多次重复。 温和宽厚。 掺和（chān huo）：掺杂混合在一起。 马鬃（zōng）磨磨蹭蹭（mómócengceng） 学习目标： 1、感知课文，理清思路。 2、感悟作者对“第一本书”的情感。 3、理解“第一本书”的深刻内涵。 文章围绕着“我的第一本书”写了哪些小故事？ 　　　 问书考书 灯下补书 　　　 裁书送书 　　　　转学带书 带狗读书 让我们印象深刻的人物有哪些呢？他们分别有怎样的性格特征？ 聪明好学 父亲： 我： 弄不成： 乔元贞： 二黄毛： 祖母： 手巧心善 仗义重情 英勇爱国 忠厚宽容 那些人 风趣直率 我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美。 作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？ 资料链接 很难笑起来 没有幽默 荒寒的大自然 我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 这本书既是作者求知的第一本书，也是他成长的第一站，是他 人生的起点与知识的源泉。 对于作者来说，在他的童年阶段，父亲的爱和引领，朋友之间 纯洁的友谊，亲人伙伴的美好的品质都给了他滋养，这些东西 已经像根须一样深深地扎进了他的心底。 *