《故都秋》讲解.ppt

作 业 1、完成《金榜》P11《囚绿记》“基础自主学习”；P13“知能提升作业”一（1—4） 2、简述“刘皇叔马跃檀溪 ”的情节和“三气周瑜 ”的情节。 文学常识 1、郁达夫，?原名 ，字 ，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。1921年6月，与郭沫若等人在东京酝酿成立了新文学团体“ ”，代表作品《 》、《 》和《薄奠》、《迟桂花》等,1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。 探究： 作者为什么认为以蓝色或白色为佳，紫黑色次之，淡红者最下？ 秋果奇景 屋角，墙头，茅房边上，灶房门口 小椭圆形的细叶 像橄榄又像鸽蛋似的 淡绿微黄的颜色 在小椭圆形的细叶中间，显在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄颜色的时......”“淡绿微黄”，视觉上给人一种清、静之感。 出淡绿微黄颜色的时......”“淡绿微黄”，视觉上给人一种清、静之感。 在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄颜色的时......”“淡绿微黄”，视觉上给人一种清、静之感。 你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？ 文中的秋景中融入了作家深情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说本文是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。 探究：“故都的秋”在自然界中还是在作者心中？ 从表面上看，作者笔下的秋在小院内，在秋槐落蕊中，在秋蝉残鸣里，在秋雨雨点中，在秋枣微黄里闷在闲人互答中。其实不然，1934年的中国，连年战乱，民不聊生，郁达夫居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的悲凉已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感慨。 “故都的秋”到底在哪里？——心中有秋，笔下才有秋。 探究思考 本文还有一段言简意深的议论，它的主要思想是什么？ 中国——外国 悲秋之广 常人——文人 悲秋之深 是对悲秋情结的总结与升华，更提升了作者的悲秋之感与颂秋之情。 体会文章写作特色 ①衬托的手法：写江南之秋的作用。 ②景物的选取：能体现作者主观情绪。 ③语言的特色：句式整散结合，节奏感强。 让我们来学学元代的马致远，结合课文内容来写一曲《天净沙·秋思》怎么样？ 《天净沙·秋思 》 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在 天涯  《天净沙·秋思》 （仿写） 破屋浓茶小院， 漏光鸽声碧天， 秋草蓝朵残垣。 槐蕊铺地， 落寞人在故都。 作者笔下的“故都的秋” ， 在小院中每座低矮的破屋内外； 在秋槐的每一朵落蕊里； 在秋蝉的每一声残鸣中； 在秋雨的每一个雨点中； 在秋枣的每一丝微黄里； 也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。 作者如此淋漓尽致地绘秋景、谱秋声、摄秋实，真实地表达了他对故都的热爱之情。 　　“悲凉”本是形容消极、低落情绪的，可为什么作者把“悲凉”用在赞美故都之秋的文字中（文眼句），而不用明快的笔调来颂秋呢？（方法：联系背景） 明确：郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。”  此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。这种感受在当时其他人的作品中也有痕迹。如朱自清的《荷塘月色》不也有哀愁吗？ 本文通过描写故都秋景，抒发了作者对故都之秋的无比怀念与眷恋之情，又寄寓了作者深远的忧思与孤独的落寞之感。(主旨) 思考： 　第12节的中心句是什么？ 作者将议论的落脚点放在哪里？ 中心句：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的。 落脚点：可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。 * 一叶落而知天下秋。 ——《太平御览》 悲哉,秋之为气也!萧瑟兮,草木摇落而变衰。 宋玉 碧云天，黄叶地， 西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。 “万美之中秋为最”。当漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹，秋林愈发显出她的秀颀与挺拔，那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲。 故都的秋