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《比例应用》复习与整理课件.ppt

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《比例应用》复习与整理课件

数 学 整理与复习 冢坡小学 1、什么叫比例? 2、什么是比例的基本性质? 3、什么叫解比例? 4、什么叫正比例?什么叫反比例? 表示两个比相等的式子,叫做比例。 在比例里,两个外项的积等于两个内 项的积 求比例中的未知项,叫做解比例。 自学提示: 练: 1.判断下面各题的两个量成什么比例? 1、如果ab=5,那么a和b成( ) 2、如果x=6y,那么x和y成( ) 正比例 反比例 正比例 3、已知 = b,则a和b成( ) a 9 反比例 4、当4÷x=y时,x和y成( ) 5、如果 = ,a和b成( ) a 5 6 b 反比例 2.原题:一种糖水,糖和水按照1∶150配制的;现有糖100克,需要水多少克? 解:设需要水x克。 答:需要水15000克。 2.变式A:一种糖水,糖和水按照1∶150配制的;现有糖100克,可以配制这样的糖水多少克? 解:设可以配制这样的糖水x克。 答:可以配制这样的糖水15100克。 2.变式B:一种糖水,糖和水按照1∶150配制的;要配制这样的糖水15100克,需要水多少克? 解:设需要水x克。 答:需要水15000克。 比例尺= 图上距离= 实际距离= 图上距离 实际距离 实际距离×比例尺 图上距离÷比例尺 ★ ★ ★ 比例的应用: 1. 在一幅地图上,用2厘米表示实际距离12千米,这张地图的比例尺是多少? 2厘米 :12千米 答:这张地图的比例尺是1 :600000 。 = 2厘米 :1200000厘米 = 1 :600000 2. 甲、乙两城的实际距离是500千米,如果画在比例尺是1:4000000的地图上, 应该画多少厘米? 500千米米 4000000 1 =12.5(厘米) 答:应该画12.5厘米。 3. 在比例尺是1:400000的地图上,量得 A、B两地的距离是24厘米, A、B两地的 实际距离是多少千米? 24÷ 400000 1 = 24×400000 = 9600000(厘米) 9600000厘米 = 96千米 答:A、B两地的实际距离是96千米。 用比例知识解答下面各题: 1.原题:一个服装厂加工一批西服,原计划40人做,15天完成。现在要想12天完成,需要多少人? 解:设需要X人。 40×15 X×12 = X×12= 600 X=50 答:需要50人。 用比例知识解答下面各题: 1.变式A:一个服装厂加工一批西服,原计划40人做,15天完成。现在要想12天完成,需要增加多少人? 解:设需要增加X人。 40×15 (X+40)×12 = (X+40)×12= 600 X=10 答:需要增加10人。 X+40= 50 用比例知识解答下面各题: 1.变式B:一个服装厂加工一批西服,原计划40人做,15天完成。现在要想提前3天完成,需要增加多少人? 解:设需要增加X人。 40×15 (X+40)×(15-3) = (X+40)×12= 600 X=10 答:需要增加10人。

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