《济南冬天》02.ppt

学习目标 1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习老舍先生的写景方法； 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。 字词识记 济南的冬天－第一部分（第一自然段） 1、写了什么？怎样写？ 2、抒了什么情？怎样抒？ 3、用对比有什么作用？ 4、对比来自哪？ 文章从哪几个方面写济南人的亲身感受？这样写他们的感受有什么好处？ 写了济南人的表情 写了济南人的感觉 写了济南人的幻想 写了济南人的心情 阳光朗照下的小山慈善（温静）总写 文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ “最妙的是下点小雪呀”，雪后山景“妙”在何处?1 薄雪覆盖下的小山—秀气 “最妙的是下点小雪呀”，雪后山景“妙”在何处?2 济南冬天的水绿 济南冬天的水清、亮 写景抒情 课堂练习1 语段阅读 课后作业 课后练习第一、2题，第二大题。 找出自己最喜欢的语句或段，摘抄到日记本上，最好能对自己喜欢的语句做点点评。 口头作文：你到没到过一个与众不同的地方，是否有一些特别的感受？说出来让大家与你共享。 仿照课文，写作《校园的冬天》 作业 其实啊，我们家乡也是个山青水秀的风水宝地，尤其是冬天，景色迷人。大家有兴趣拿起自己的生花妙笔，描绘一番吗？相信你一定能移情入景，用比喻、拟人等修辞手法，写出家乡景物的特点。 (一)给下列加点词注音。 A．着急( ) 着落( ) B．薄雪( ) 刻薄( ) C．暖和( ) 应和( ) D．黄晕( ) 头晕( ) (二)文章开头用了三组对比： ___________和___________ ； ___________和___________； ___________和___________ 。这三组对比突出___________________。 zháo zhuó báo bó huo hè yùn yūn 北平的寒 济南的暖 伦敦的暗 济南的明 热带的热 济南的温 温晴 最妙的是下点小雪呀。看吧，①山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，③微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 1．给下面加点字注音。 髻( ) 镶( ) 2．画横线的第①句运用了比喻的修辞手法，用“一髻儿白花”来比喻___________，用“日本看护妇”来比喻________ 。 3．文中画线的第②句描写了______和______相间的美景。 4．这段文字写景的顺序依次是______、_____、 ______ 、 ______ ，自____ 到_____的______顺序。 5．本段文字描写的是________________。 树尖上的雪 矮松 雪色 草色 山上 山尖 山坡 山腰 上 下 空间 雪后的山景 jì xiāng 体会下列词语运用的准确性 顶： 写出了小雪后矮松的秀美姿态。 镶： 形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。 暗： 色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天 枯草的色彩。 穿： 拟人的手法写出了雪、草覆盖的状态，给人以一种动态的生活实感。 羞： 用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。 小摇篮 周围的山围护着济南， 慈善 指冬天温晴的天气，一切是那么闲适、温暖，给人美好的的感受 比喻，生动形象写出济南的可爱。 小城： 小山： 人们： —暖和舒适 —可爱、充满温情 —冬天慈善 晒、睡、醒 围、保暖、小摇篮 含笑、不着急 作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱? 一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说…… 用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。 文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 按照空间顺序， 有层次地写出秀美的山景。 从山上、山尖至山坡、山腰， “最妙的是下点小雪呀”，雪后山景“妙”在何处? “山上的矮松越发的青黑， 树尖上顶着一髻儿白花” 松的翠与雪的白 相映生色 如洗的蓝天与似 银的雪相映生辉 白雪与暗黄的草色， 组成彩色的美景。 “山尖全白了，给蓝天镶 上