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《用几何画板作正弦函数图像》教学课件
按下以編輯母片標題樣式 按下以編輯母片標題樣式 《用几何画板作正弦函数的图像 》微课堂 莱西市机械工程学校 迟尚雷 选题意图：运用形象直观的多媒体动画帮助学生理解相关知识。 教学目标：1、理解利用几何作图法作正 弦函数图象的原理与过程；2、掌握五点法作正弦函数y=sinx,x∈[0，2π]的简图。 教学过程：通过演示形象直观的多媒体动画，帮助学生理解正弦函数的图象作法，并把握其图象特征，为今后学习正弦函数的性质打好基础。 使用效果简要说明： 1.点“绘图→绘制新函数→sin（x）” 2.点确定键得到的正弦函数，点“编辑-属性→绘图”在范围里面输入“0≤x≤2pi” 3.确定。 4.OK了。 注：输入pi几何画板会自动识别成π的。 沙摆演示实验 几何画板演示图像 第一步：打开几何画板V5.06程序，点索引栏-绘图-绘制新函数。 几何画板演示图像 第二步：输入sin(x)后，点击确定 几何画板演示图像 第三步：规定定义域，点击编辑-属性-绘图：输入0-2π 几何画板演示图像 几何画板演示图像 学生操作，作函数y=1+sinx,x∈[0，2π]的简图 比较与函数y=sinx,x∈[0，2π]的区别与联系 能否总结出正弦函数的图像与性质？ 1 设计亮点 1、应用几何画板5.0开发课件，动画形象生动，直观性强，交互性强，便于学生理解所学知识，符合微课程制作要求。 2、正弦函数的图象作法，利用传统的教学手段不够形象，不能激发学生的学习兴趣，故选取本节知识作为案例。 3、师生互动，有助于提高课堂教学效果。 4、技术细节上主要注意到参数的真实性，课件的交互性，实用性，微课程画面清晰，语言精炼性及准确性，尽可能采用更多的动画图片丰富微课程视频内容。 谢谢! 按下以編輯母片標題樣式 按下以編輯母片標題樣式
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