《生活和哲学》复习课件：矛盾、创新.ppt

矛盾分析方法总结 矛盾普遍性原理 矛盾特殊性原理 矛盾普遍性与特殊性关系原理 把马克思主义普遍原理和中国具体 实际相结合 主次要矛盾关系原理 矛盾主次要方面关系原理 主 次矛盾和矛盾的主次方面关系原理 要求坚持对立统一,承认矛盾,分析矛盾,解决矛盾.，坚持两点论、两分法 具体问题具体分析 集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾 看问题分清主流与支流 看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统一 联系的观点 发展的观点 全面的观点 孤立的观点 静止的观点 片面的观点 1）唯物辩证法 2）形而上学 对立 对立 对立 对立 根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 1、辩证否定 (理解) 2、形而上学的否定观 (识记) 3、辩证法的革命批判精神与创新意识 (理解) 4、创新的社会作用 (识记) 创新 辩证法 含义:事物自身的否定 否定观 革命批判精神 作用：推动 意义 特点:联系和发展的环节 实质:扬弃 现存必然灭亡 暂时性 批判、革命、创新 创新 (只唯实) 社会生产力的发展 生产关系和社会制度的变革 人类思维和文化的发展 民族、国家、政党 创新 (破旧立新) 考点整合 1、辩证否定观 【原理内容】 （1）辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 （2）辩证的否定是发展的环节。辩证的否定体现了旧事物向新事物的质变，没有否定，就没有质变，也就没有事物的前进和发展。 （3）辩证的否定是联系的环节。辩证的否定不是新事物对旧事物全盘抛弃，而是要吸收并继承旧事物中的合理的、有价值的因素，这就体现了新、旧事物之间的联系。 （4）辩证否定的实质就是“扬弃”。辩证的否定是克服和保留的统一，既克服旧事物中的消极因素，又保留旧事物中的一切积极因素，并以此作为新事物发展的条件。否定不是简单地抛弃旧事物，而是“扬弃”。 1、辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 2、我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论与实践的创新与发展。 【方法论要求】 2、辩证法的革命批判精神与创新意识 （1）辩证法从本质上说是批判的、革命的和创新的 （2）辩证法的革命批判精神与创新意识紧密联系 （3）方法论要求：密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规旧说和落后观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 3.创新是民族进步的灵魂 （创新的社会作用） （1）创新推动社会生产力的发展 （2）创新推动生产关系和社会制度的变革 （3）创新推动人类思维和文化的发展 注意：创新内容及其相互关系 创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。 关系： 理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。 　 中国的传统文化是极为丰富而珍贵的，但同样需要与时俱进。这说明的哲学道理有 ①辩证的否定是发展的环节 ②辩证的否定的实质就是“扬弃” ③辩证的否定是外部力量对事物的否定 ④辩证的否定就是否定一切 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ A 　 早期的电灯泡，在灯泡使用不久后，灯泡内部就发黑。开始人们认为是其中的空气引起的，把解决这个问题的思路定在尽可能地把灯泡内部抽成真空，可是发黑问题仍然存在。后来，米尔兰博士提出向灯泡内充入某种气体解决这个问题。经过实验，最后确定用氩气替代真空，解决了灯泡发黑的问题。上述材料表明 （ ） ①否定与肯定是辩证的统一 ②创新推动了人类思维方式的变革 ③从实践到认识、从认识到实践的循环是螺旋式上升的 ④矛盾的主要方面决定事物的性质 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ A 对待中国传统文化，毛泽东同志历来是实事求是、科学分析的。他指出：“应该充分地利用遗产，要批判地利用遗产。”在对待传统文化上毛泽东坚持了： ①辩证的否定观 ②抓主要矛盾 ③辩证法的革命批判精神 ④具体问题具体分析 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C “理论创新，这是马克思主义辩证法的根本要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境。”这句话说明了 ①辩证法就其本质来说，就是批判的、革命的和创新的 ②要创新就要有批判和发展 ③要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观