《第四单元 我们周围空气》知识详解.doc

第四单元 我们周围的空气 本单元综合分析 本单元共三节： 第一节：空气的成分 ①组成；②污染与防治；③空气质量日报的内容；④空气中各成分的用途。 第二节：物质组成的表示 ①元素的概念、元素符号以及单质、化合物的定义。 ②根据化合价写出化学式，以及化学式表示的意义。 ③根据化学式进行相关的计算。 第三节：性质活泼的氧气 ①实验室制法的原理、装置、收集方法；②氧气的物理性质、化学性质；③了解催化剂及催化剂的作用。 本单元重点： 空气的污染及防治。 化学式与化合价及进行化学式的相关计算。 氧气的性质和实验室制法的原理、装置。 本单元难点： 化合价的应用。2、根据化学式计算。 第一节 空气的成分 一、认识空气的组成 学习目标与要求 1、了解空气的组成，知道各成分的体积分数。 2、通过空气中氧气含量的测定实验，学会科学实验的方法，能够准确地观察、记录、分析实验现象。 教材知识点 【知识点一】空气的成分及发现 空 气 的 成 分 体 积 分 数 氮 气 ７８% 氧 气 ２１% 稀 有 气 体 ０．９４% 二 氧 化 碳 ０．０３% 其 他 气 体 和 杂 质 ０．０３% 空气的主要成分是：氮气和氧气。 注意：该成分是体积分数，而不是常说的质量分数。 瑞典化学家舍勒、英国化学家普利斯特里和法国化学家拉瓦锡在研究空气成分方面作出了不可磨灭的贡献，其中舍勒和普利斯特里曾先后用不同方法制得了氧气。拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成的结论。 【知识点二】测量空气中氧气的含量的实验方法 1、可用多种方法测定空气中氧气的含量，其原理都是利用某些物质在一定量的空气中，完全消耗其中的氧气而又不产生其他气体，导致压强减小，减少的体积即为空气中氧气的体积。 2、常用来研究空气成分的药品和装置 研究空气成分的常用药品必须是易与氧气反应且没有气体生成的物质，如磷、铜丝，因为它们在空气中反应，生成固体物质，一般不选择铁丝，因为铁丝在空气中难以燃烧，也不选择碳和硫，因为它们分别燃烧后生成的产物是二氧化碳气体和二氧化硫气体，燃烧后装置内压强变化不大，所以也不选用。 【知识点三】稀有气体 稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。 二、关注空气质量及空气是一种重要资源 学习目标与要求 了解空气污染的危害和来源，熟知污染空气的主要资源。 熟悉空气质量日报的主要内容，养成关注环境、热爱自然的情感。 了解空气分离的原理。 熟悉氧气、氮气、稀有气体主要的物理性质和用途。 教材知识点 【知识点一】空气污染的危害及来源 通常情况下，空气的成分是比较固定的，但工业生产和运输产生的废气排放使空气中有害气体和烟尘的含量增多，造成空气质量下降，严重危害着大自然的生态平衡以及人类的生命安全，空气污染已成为举世瞩目的全球性问题，排放到空气中的有害物质，大致分为粉尘和气体两类。气体污染物主要是SO2、CO、NO2等。这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。 【知识点二】首要污染物 通常二氧化碳对人体没有什么危害，但它在空气中达到一定的浓度会影响人类和动物的生活，就成为空气的污染物。目前由于空气中二氧化碳的浓度尚未造成对人和动物的危害，因此未列入空气污染指数项目。而从全球方面看，给人类和动植物造成危害较大的污染物为：二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、可吸入颗粒物，因此空气质量日报将它们列为空气污染指数项目，为首要污染物。 【知识点三】如何防治空气污染 简单地说，应从两个方面入手，一是设法提高大自然对空气的净化能力，如大规模植树造林，绿化等。二是加强对环境的保护，针对污染物的来源，采取有效措施。如搞好废物回收利用，减少有害物质的排放。化工厂产生的废气应处理后排放。再就是改变燃料结构，使用清洁能源，如太阳能、风能、核能、地热等。 【知识点四】几个环保概念 世界环境日：每年6月5日是世界环境日。 “绿色”：在环保研究方面人们常见“绿色”二字。如绿色化学、绿色食品、绿的建材、绿色销毁。此处的绿色象征无公害。 白色污染：指不能自然降解的塑料对环境的污染。 【知识点五】空气质量日报 空气质量日报是环境监测部门通过电视、电台、报纸向公众公布的当天各大城市或本地区的空气质量。其目的是增强人们对环境的关注，提高全民环境意识，促进人们生活质量的提高。 （1） 空气质量日报的主要内容 （2） 计入空气污染物指数的项目 【知识点六】分离液态空气 根据液态空气中液态氧气、氮气、稀有气体的沸点不同，先加压降温把空气变成液态，用蒸馏的原理：沸点低的先蒸发，从而得到各气体。这也是工业上制取氧气的一种方法，但是，在整个过程中并没有新物质生成，是物理变化。 【知识点七】氧气、氦气、稀有气体的用途 氧气：是人和动物所必