“建筑热环境”任务书,参考调研表格(根据建筑具体情况设计表格)热环境大作业.pdf

“建筑热环境”课程设计任务书 一、设计目标 以组为单位（每组 3-4 人），对校园中某栋建筑（或熟悉的其他建筑）的建筑热环境状况进行实地调研， 对建筑在建筑热环境方面存在的问题进行分析，结合课程学习的原理、方法及策略，提出改善建筑热环境状况 的措施，使其更加舒适、节能。 调研应涉及包括以下几个方面： • 建筑保温状况（建筑围护结构保温状况、太阳能利用等）。给出现状构造图或示意图，计算其传热系 数、窗墙面积比、体型系数等指标，与现行规范进行比较，如存在问题，给出符合要求的方案。 • 建筑防热状况调研及设计。对建筑围护结构的隔热性能、窗口的遮阳状况、自然通风状况及自然能利 用等状况进行调研并分析，如存在问题给出合理的调整方案。 二、成果要求 1.文本分析： 1）将调查建筑的保温、防热等问题，以照片、计算、分析图和文字说明的方式，整理成分析报告。要求 A4 纸张，打印或手写均可。 2 ）将改善后的设计方案，以计算、分析图和文字说明的方式，整理成分析报告。要 求A4 纸张，打印或手写均 可。 2. 图纸： 1）绘制调查建筑的总平面、一层平面、立面、剖面和分析图；要求总平面绘图比例1:500，平面、立面、剖面 绘图比例1:200-1:400，分析图比例任意。 2 ）将对原方案进行修改的部分用图纸形式绘制出来。总平面、一层平面、立面、剖面和分析图均可；要求总 平面绘图比例1:500，平面、立面、剖面绘图比例1:200-1:400，分析图比例任意。 3 ）电脑出图或手绘均可，A3 号图纸若干张。 三、图纸表达 以上设计内容，能比较正确地完成3 项，可得60~70 分；能比较正确地完成4 项，可得70~80 分；以下情况可 酌情加分： 1．表达方式新颖，酌情加2~5 分； 2．图面文字准确，酌情加2~5 分； 3．图面组织符合设计逻辑关系，酌情加2~5； 4．能恰当的借助自绘的示意图或软件分析表达设计思想，酌情加2~5。 四、交图时间 第九周周五上午9:00 附：参考调研表格（根据建筑具体情况设计表格） 建筑基本信息 基本信息： 建筑类型 （见备注） 建筑体型 （见备注） 建筑总高度 建筑朝向 （见备注） （m） 建筑面积 采暖面积 建筑层数 层高 （m） 外墙 建筑外表面积 建筑色彩 建筑体形系 3 外窗 建筑体积 （m ） 数 屋顶 体形系数值 建筑围护结构： 建筑结构形式 对应 构造做法 厚度 （mm） 2 外墙 传热系数K[W/(m K)] 保温形式 保温 状况 保温部位 保温材料 窗户 玻璃 窗框 遮阳 遮阳 遮阳 外遮阳构 2