化#学（第十模拟）.PDFVIP

$% 年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷 化# 学 （第十模拟） 【命题报告】 # $ 年《考试大纲》将原来要求的五项能力（理解能力、推理能力、实验能力、获知能力和分析 综合能力）改为学科能力，这种提法的改变在高考试卷中必然要有所体现。本套试卷的亮点之一为：力图体现 上述 种能力的考查。例如第! 题、第!! 题通过图表实验示意图考查学生的推理能力和理解能力；第!’ 、$ 题 考查学生的实验能力；计算题则考查学生分析问题和解决问题的能力。本套试题另一亮点是所选试题绝大部 分经过改造，力矫试卷的弊病———偏、难、陈旧。绝大部分试题“似曾相识”，仔细思量却别有一番滋味，可谓 “老考点，新面容”。例如本卷第$! 题以无机框图题的形式巧妙地考查了硅及其化合物的有关知识，突出了对 学科主干知识的考查，而实验题为原创题，取材于中学研究性学习课题，突出了对学生求异思维的训练。总之， 本卷是第一轮复习检测教与学是否扎实的一套高水平的阶段性测试卷。 # # 本试卷分为第 卷（选择题）和第 卷（非选择题）两部分。满分! 分。考试时间!$ 分钟。 ! # # 可能用到的相对原子质量：(—!# )—!$# *—!+# ,—!%# *-—$.# /0—$1# 2—.$# )0—.3 # 45— 67—%# 85—%# /9—!:# ;-—!.1 第 卷（选择题# 共1+ 分） ! 一、选择题（本题包括! 小题，每小题 分，共#$ 分。每小题只有一个选项符合题意） !!!! !3 下图表示某化学反应前后反应物与生成物分子数目的变化情况，其中： 分别表示/ 、; 、) 三种 不同的分子 由上图可判断出该反应化学方程式中/ 、;、) 的化学计量数之比为 /3 + ! . ;3 . ! $ )3 + $ ! =3 . ! . $ 3 下列各组离子，在强碱性溶液中可以大量共存的是 /3 ? 、*- ? 、(), @ 、)0 @ . ;3 ;-$ ? 、*- ? 、/0, @ 、*, @ $ . )3 *( ? 、/0. ? 、*, @ 、)0 @ + . =3 *- ? 、67. ? 、)0 @ 、2,$ @ + .3 短周期元素中，若两种元素的原子序数相差. ，周期数相差!，它们形成化合物时原子个数之比为! $ 。那么 这些化合物共有 /3 ! 种 ;3 $ 种 !—#### ! % ’ 种 ( ) 种 ) 氢氧燃料电池用于航天飞船，电极反应产生的水经冷凝后可作为航天员的饮用水，其电极反应如下： 负极：#* + ),* - - ). - )* , ，正极：, + #* , + ). - ),* - ，当得到! / 0 饮用水时，电池内转移电 # # # # 子物质的量约为 1 ! / 234 5 ’ 6 234 % ! 234 ( # 234 7 下列离子方程式中书写正确的是 1 铝粉溶于氢氧化钠溶液中：#14 + #,* - + * , #14, - + ’* # # # # 5 小苏打溶液和醋酸混合：*%, - + %* %,,* %* %,, - + %, #+ * ,