中级管理人才培养项目第二 阶段(要求人、激励人、辅导人)训后分享.pdf

《中级管理人才培养》项目 第二阶段（要求人、激励人、辅导人）训后分享 学习总目标 当本课程学习结束时，学员能够： 1、掌握将工作有效授权的步骤与方法 2、掌握有效激励与赞赏下属的基本方法与技巧 3、掌握改进型辅导的核心步骤与技巧 4、掌握绩效面谈与反馈的核心技巧和步骤 2 培训内容 第一单元 要求人：界定结果有效授权 第二单元 激励人：及时赞赏具体真诚 第三单元 辅导人：建设反馈面向发展 第四单元 评估人：肯定进步帮助成长 第五单元 你的行动计划 3 本单元学习目标 当本单元学习结束时，你能够： –掌握与上级有效沟通的意识与方法 –掌握判断下属发展阶段的方法技巧 –掌握选择有效匹配授权方式的技巧和方法 –掌握授权沟通的五个核心步骤与行为要点 4 管理核心五任务 培训内容模块与Q12的对应关系 Q1：我知道对我的工作要求 要求人 Q2：我有做好我的工作所需要的资料和设备 Q3：在工作中，我每天都有机会做我最擅长做的事 选择人 Q4：在过去的七天里，我因工作出色而受到表扬 Q5：我觉得我的主管或同事关心我的个人情况 Q6：工作单位有人鼓励我的发展 激励人 Q7：在工作中，我觉得我的意见受到重视 Q8：公司的使命/目标使我觉得我的工作重要 Q9：我的同事们致力于高质量的工作 Q10：我在工作单位有一个最要好的朋友 Q11：在过去的六个月内，工作单位有人和我谈及我的进步 评估人 Q12：过去一年里，我在工作中有机会学习和成长 培养人 从任务到目标 上级向下级委派任务 目标清晰 目标不清晰 定方案 定目标 执行方案 定方案 执行方案 6 向上承接任务的三个要素 了解Why 明确What 接受任务、确认目标 做什么、完成的标准 承接任务 三要素 决定How 怎样达到目标 7 中