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书法培训讲义001
长兴县中小学美术教师32学时书法培训 ·讲课提纲
关于书法的临摹与创作(提纲)
关于书法的临摹
临摹有 两个概念: “临”是把范本放在旁边, 照着样子写 。 “摹 ”是把透 明
的纸覆盖在范本上, 一笔一画照着写 。
在 书 法 的学 习过程 中, 临摹 前 人 的优 秀 作 品几 乎 是 获 得 书 法 技 巧 的 唯 一路
径 。
在 临摹 中, 要做好减法和加法, 所谓减法就 是要通过不 间断 的临摹法 帖, 来
改变 我们在 日常书写 中产生 的种种坏 的书写 习惯 以及在书法创作 中的 习气 。所谓
加法,就是在 临摹 中吸收法帖中的营养,从掌握到熟练应用 。
楷书 、篆书, 隶书都是初学书法 时可 以选择 的书体, 这些书体 中包含着 中国
书法 中笔法 的最初形态,作为入手范本,容易进入, 也为深入学 习提供 了可能 。
(一)范本选择的三个要求:
1.清晰 对笔法表达完整,清楚;
2.规范 法度 比较强的杰作;
3.尽量选择较好 的出版物 。
(二)临摹的准确性是第一阶段的目标
要做到准确则必须:
一 、认真读帖
二 、掌握笔法
三 、能抓住特征
(三)临摹要解决的问题:
1. 笔法
2. 字法(结构)
3. 章法
临摹成果的检验,就是背临,意 临, 直至创作 。
比较科学 的书法学 习观念应该是: 从 临摹到创作, 再从创作到 临摹, 如此循
环, 而且要不断修正各 阶段 的方法,来保证 良性循环 。
关于书法的创作
书法创作要注意的事项:
一 、了解工具, 对笔 、墨 、纸 、砚等文房工具 的了解, 是创作能得心应手 的
保证 。
二 、了解并掌握书法创作 的一般规律和形式,让创作具有可读性 。
三 、提高字外修养,让创作远离低俗和简陋 。
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长兴县中小学美术教师32学时书法培训 ·讲课提纲
四 、不厚古薄今, 也不唯今是论 。客观理解书法创作, 是保证 出好作 品的重
要条件 。
五 、对于初涉创作 的人, 多去现场看各种类型的展览是很有必要的 。
六 、要善于总结创作 中的得失 。
几种常见书法形式的创作
( 一)条幅的创作
条幅又 叫竖幅或立幅, 是最常见 的一种书法表现形式 。取纵势, 上下伸展,
在视觉上呈修长感 。
书写时起首不空格,文不分段,句不加点, 上下贯通,视觉冲击力强 。
条幅落款字要小于正文,字体不能混用,如隶书作 品不能用篆书款 。常见 的
条幅书写形式如 图(p6-p 11)
(二)横披 的创作
横 披又 叫横 幅, 书 写和 悬挂 时取横 势 。比较 适合 现代 居 室和 公 共场 所 的布
置 。
横披尺幅可大可小,字数也可多可少 。
小尺幅求精致,大尺幅求气势 。
多字 的要求整体气势的 内在统 一, 少字数 的要求字与字 的呼应 。
横披落款 比较 自由,可在正文前, 也可 以在正文后, 也有在下方的 。
常见 的横披书写形式如 图(p 12-p22)
( 三) 斗方为正方形 幅式,原来 中堂 的一半称斗方,现在凡是正方形 的作 品
都 叫斗方 。
现代居室为这种传统书法 中不常用 的形式提供 了广 阔的空 间。
斗方书写难度较大, 四边相等,极易平庸 。要在正文和落款上 出变化 。
斗方书写形式如 图(p23-p24)
( 四)对联 的创作
对联又称楹联,从古时的桃符演变 而来, 是左右相对 的两条直幅 。其 中上联
从右到左, 下联从左到右 的称龙 门对 。
对联 的书写要求是单字水平过关, 而且要上下呼应,方为佳构 。
常见 的楹联书写形式如 图(p25-p27)
( 五)扇面
扇面是从实用 中来 的,有 团扇和折扇 两种 。
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折扇 由于上宽下窄, 因此
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