幼儿语言教育答案汇编.doc

1．第1题 讲述活动的凭借物决定了儿童讲述的（ ）A.内容和方向B.时间和频率C.语言交流的形式D.语言活动的场合 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 2．第2题 人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程我们称之为（ ）A.言语B.编码C.译码D.语言能力 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 3．第3题 选出不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项（ ）A.活动经验连续性的原则B.活动主客体交互作用的原则C.活动内容和方式相适应的原则D.教师显性指导的原则 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 4．第4题 行为主义的语言模式来源于（　）和华生的基本概念。A.坎特B.布龙菲尔德C.巴甫洛夫D.斯金纳 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：0.0 ? 5．第5题 早期阅读活动主要是帮助儿童获得（ ）A.前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验B.会做读书笔记的经验C.会握笔写字的经验D.图书阅读经验、讲故事的经验 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 6．第6题 早期阅读教学的认字教学主要是针对（ ）A.字形的再认B.字形的再现C.字音的读准D.字义的了解 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：0.0 ? 7．第7题 （　）是实现文化保存和传递的最佳方式。A.口头语言B.日常语言C.文学语言D.书面语言 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 8．第8题 心理学研究发现，（ ）以上的儿童一般能掌握本民族的全部语言A.4岁B.5岁C.6岁D.7岁 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 9．第9题 儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于（ ）的儿童使用A.小班前期B.小班后期和中班前期C.中班后期和大班前期D.大班后期 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 10．第10题 幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的（ ）。A.开端B.发展C.高潮D.结局 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 11．第11题 下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述，不正确的是（ ）。A.学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定B.具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的C.学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的D.教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑。 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 12．第12题 在科学教育活动中的语言教育活动属于A.专门的语言教育活动B.渗透的语言教育活动C.谈话活动D.讲述活动 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：0.0 ? 13．第13题 选出不属于谈话活动情境创设方式的一项A.用实物创设B.用语言创设C.用表演形式创设D.用实验调查创设 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 14．第14题 幼儿接触书面语言的途径是（ ）。A.早期阅读活动B.早期谈话活动C.早期讲述活动D.早期欣赏活动 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 15．第15题 语言和言语的关系是（ ）A.语言依靠言语B.言语离不开语言C.两者互相依存D.两者互不相干 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 16．第16题 儿童外耳道壁未完全骨化和闭合，要到（ ）岁才能完成。A.3B.5C.10D.15 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 17．第17题 后天环境论者认为，语言的本质是（　）。A.人类特有的一种特殊认知能力B.人类特有的一种心理现象C.一定的语法规则D.刺激——反应连接 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 18．第18题 乔姆斯基认为，儿童获得语言的过程是由（ ）向（ ）转化的过程。A.语言形式 语言内容B.普遍语法 个别语法C.语言内容 语法知识D.语言环境 语言能力 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：0.0 ? 19．第19题 后天环境论者认为（　）A.儿童学习语言是通过模仿—强化－重复获得的B.儿童学习语言是依靠遗传的作用，是预成的C.社会交往决定了儿童语言的正常发展D.语言结构来自于儿童当前的认知图式与环境的相互作用 您的答案：A 题目分数：2.0 此题