关于业主人员基础理论培训的建议2013-1-20.pdf

新建化工装置操作人员基础理论知识培训的建议 天辰开车部张树晨 1 人员培训目的 发包人的技术人员、操作人员、维修人员经过各阶段的培训和考核，掌握工 艺操作和维修操作，达到装置试车和运行的上岗要求。 对发包人受训（操作）人员的基本要求 ： a) 发包人应选择接受能力强，有一定文化基础和化工操作经验的合 格受训人员； b) 发包人操作人员的配备应注意年龄结构、文化层次、技术和技能 等级的构成，在相同或类似岗位工作过的人员应达到项目定员的 三分之一以上； c) 发包人的人员配备应在理论培训前到位。 2 业主自行培训和应知应会的基础知识 对于新建的化工装置 ，在各试车（冷试车、热试车、试运行）阶段 ，各种设 备都会出现各种各样的问题。根据个人现场试车经验，经过预试车阶段的检验、 测试，部分设备的问题或故障，都已不是设计、采购、施工的问题了 ，而是与业 主的操作运行、维护管理等等息息相关了。在试车期间，通过对现场各种设备故 障和问题的分析还发现，造成设备故障和问题的根本原因也很简单。比如泵腔内 空气未排彻底，造成气缚 ，流量不稳，长时间运行造成滑动轴承（磁力泵或屏蔽 泵）或机封损坏等等 ；再有新建装置的所有设备都是新组装或安装的，由于系统 内部情况的不确定性（如未吹扫、冲洗干净的杂物等），所有动静设备，包括管 道、阀门等都要经过一个试运磨合期，在这个磨合期内，发生各种异常现象（过 滤器堵，泵不上量等）的频率相对也较高。站在业主生产准备和以后试车运行的 角度考虑，一定要重视操作人员经验知识和基础理论常识的培训。如果基础不扎 实，直接进行装置的操作培训，培训效果也会苍白而无力。最主要很可能试车和 试运行期间，大家都会付出惨痛的代价时间、金钱、血的代价。 结合本人的经验，就一些应知应会的操作经验知识和理论常识内容范围，列 举下来，供业主参考，希望业主能组织人力、搜集教材对其工艺操作人员和机电 仪维护人员进行深入透彻的多媒体培训 。由于机电仪都是为工艺服务的，所有 操作都是工艺人员进行的，我更倾向于工艺操作人员应该更加全面的学习、了解 下面的基本知识。 (一) 化工操作异常现象常见种类： a) 离心泵的汽蚀、气缚现象 ：造成原因、危害、判断方法、解决办法 ； b) 大型离心式风机、压缩机等的喘振现象：造成原因、危害、判断方 法、解决办法 ； c) 输送流体的液锤（水锤）现象：造成原因、危害、判断方法、解决 办法 ；（一种是大流量输送过程中，泵突然停止，流体由于惯性和重 力作用，回击冲击泵体或泵出口止回阀，造成巨大冲击响动；其二 是常见的流体快速向前输送过程中，快速切断阀门，造成流体由于 惯性继续前冲，液柱断开形成真空，然后液柱回击造成管道巨大响 动）。 d) 管道的虹吸现象：形成原因、危害、判断方法、解决办法破虹 吸措施 ； e) 输送流体的气阻现象：形成原因、危害、判断方法、解决办法 ；( f) 固体或粉料输送的架桥，输送不畅：造成原因、危害、判断方法、 解决办法； g) 各种塔（填料、催化剂床、树脂床等）的偏流、沟流现象：形成原 因、危害、判断方法、解决办法； h) 各种精馏塔的液泛现象 ； i) 沸腾流化床的偏流现象：造成原因、危害、判断方法、解决办法 操作上和设计上 ； j) 反应器、催化剂床层的飞温现象：造成原因、危害、判断方法、解 决办法； (二) 化工单元操作分类 a) 流体流动过程，包括流体输送 （气体、液体、气力输送固体粉料、 多相混流等）、过滤（RO膜、滤网、填料等）、固体流态化等 ； b) 传热过程，包括热传导、蒸发（升膜/ 降膜、单效/多效）、冷凝、空 冷等 ； c) 传质过程，即物质的传递，包括气体汽提、吸收、蒸馏/精馏、萃取、 吸附、干燥等 ； d)