关于词汇的词形变化.pdf

词性变化 词性变化，即词类活用，是古代汉语突出的语言现象，也是古今 汉语语法重要差异之一。由于词类活用在现代汉语中已经很少使用了， 所以对现代人来说，阅读古文最突出的障碍莫过于词类活用。 词在不同的语境下，他所起的作用不样，也就是词性变化了。假 如这个词是名词，在有的句子里他被用做了动词，副词等等。 要透彻理解和分析词类活用，首先要了解词类，学会分析和判断 词性。 2 分析词性 词性是词在语法意义上的性别，它表示词所属的类别。古今汉语 词类的划分没有太大的差别，学会判断词性，对分析词类活用和提高 阅读古书的能力有很大的帮助。它可以使我们掌握句子结构，确切地 理解文章。例如： ①孔子之丧有自燕来观者。舍于子夏氏。子夏曰：“圣人之葬人 与？人之葬圣人也。子何观焉？” （《礼记?檀弓上》） ②周有泉府之官，收不售，与欲得，即《易》所谓“理财正辞， 禁民为非”者也。（《资治通鉴》）——周：周代。泉府：钱府。官： 官府。售：卖出去。 例① 的“与”是句尾语气词。全句的意思是孔子办丧事的时候，有 从燕国来观看的人，住在子夏家里。子夏说：“是圣人葬一般的人吗？ 〔不是〕是一般的人葬圣人。你看什么呢？”汉郑玄注“与”为“及也” ， 解为连词。这样“圣人之葬人与人之葬圣人也”连为一句，意思就不通 了。例② 的“与”是动词，“给予” 。如理解为连词，“收不售与欲得”连 为一句，“不售与欲得”都成了收的对象，意思也不通了。 分析词性的主要依据是看词在句子的组合能力及其充当什么成 分，因此熟练掌握各类词的组合能力及造句功能是正确判断词性的基 础。组合能力指某类词可以跟什么词组合，不能跟什么词组合。例如 副词可以和形容词组合（部分副词可以和动词组合），不能同名词组 合。介词可以同名词、代词及名词性词组组合，不能同动词组合等等。 造句功能在句子中可以充当什么成分。例如名词在句子中可以充当主 语、宾语、定语、状语及判断句的谓语，不能充当叙述句的谓语。连 词不能单独充当句子成分，只能与名词、动词、形容词组成词组充当 句子成分等。根据词造句的功能，可以将词分为实词和虚词两大类； 根据词的组合关系，又可以将实词分为名词、代词、动词、形容词、 数量词五类，将虚词分为副词、介词、连词、语气词、叹词五类。下 面把各类词的主要特点作一简单介绍。 名词 表示人或事物名称的词。可以分为普通名词、专有名词、时间名 词、方位名词四种。普通名词如“人”、“妻”、“ 国”、“天下” 、“兵”等。 专有名词如“江” （长江）、“河” （黄河）、《诗》（专指《诗经》）、 “书” （专指《尚书》）、“刘备”、“戈”等。时间名词如“今”、“昔”、“旦”、 “暮”等。方位名词如“东”、“西”、“南”、“北”、“ 中”、“内”、“外”等。名 词可以同形容词、介词、动词、连词等组合，在句中充当主语、宾语、 状语、定语、补语和判断句谓语，一般不能与副词组合。例如： 今人有大功而击之，不义。（《史记?项羽本纪》）——现在别人 有大功却去攻击他，这样做不符合道义。 “功”受形容词“大”修辞，在句中作“有” 的宾语。“义”前边是否定副 词“不”，正说明“义”是名词活用为动词。 需要注意的是，古汉语名词作状语或补语常常不用介词，例如： ①至天都侧，从流石蛇行而上。（《游天都》）——到达天都峰 旁边，沿着光滑的石板象蛇一样向上爬。 ②西门豹簪笔磬折。（《西门豹治邺》）——西门豹把笔插在头 发上，象磬一样弯着腰（恭敬地站在那里）。 以上是名词作状语。 ③燕雀乌鹊，巢堂坛兮。（《楚辞?涉江》）——燕雀乌鹊，在 堂前庭中筑巢呵。巢：名词活用为动词。 ④邴夏御齐。（《鞌之战》）——邴夏为齐侯驾车。 以上是名词作补语。 代词 代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类：①人称代词。② 指示代词。③疑问代词。人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）” ；指示 代词如“是”、“此”、“彼”、“兹”等。疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。 古汉语中有两类比较特殊的代词是现代汉语中没有的。一类是无定代 词“或”和“莫”；一类是辅助性代词“者”和“所” 。例如： ①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（《报任安书》）—— 人本来就有一死，有的人死比泰山还重，有的人死比鸿毛还轻。 ②杀臣，宋莫能守，乃可攻也。（《公输》）——杀了我，