创造力与精神障碍_实证心理学的探讨_邹泓.pdf

（ 学版） （ 期） 北京师范大学学报 社会科 年第 期 总第 ３８ ２０１５ ２ ２４８ ［ ］ 。 ， 主持人语 创造力是心理学科经典的研究主题之一 从个体角度而言 创造力是个人能 　 ， ； ， 力与素养的综合体现 历来被视为衡量个体发展的重要评价指标之一 从社会角度而言 创造力 ， 。 是科技进步与文化发展的根本推动力 决定了一个国家和民族的发展潜力与竞争力 在步入知 ， ， 识经济时代的今天 创造力或创新能力更是成为社会各界关注的热点议题 围绕这一议题本栏目 。 “ ” ， 专门组织了三篇相关文章 第一篇从 疯狂天才 这一由来已久的大众观念谈起 对心理学界近 。 几十年来围绕创造力与精神障碍之间关系的实证研究进行了梳理 第二篇从影响个体创造力的 ， 、 。 、 非认知因素出发 介绍了情绪 动机与人格对个体创造力的影响 第三篇从个体 环境及任务过程 ， 。 三种不同的视角分析影响组织创造力的因素 以期对相关理论研究与实践的发展有所启示 期 ， 望本专栏能够成为读者了解当前创造力研究领域主要成果与研究进展的线索 同时也能吸引更 ， ， 。 多研究者开展创造力研究 进一步丰富该领域的研究成果 促进我国国民创新能力的整体提升 （ ） 邹泓 ： 创造力与精神障碍 实证心理学的探讨 ， ， 邹 泓 曾 荣 王 娟 　 　 　 （ ， ） 北京师范大学发展心理研究所 北京 １ ８７５ ００ ［ ］ “ ” ， 摘要 关于 疯狂天才 的讨论由来已久 但以实证手段探讨创造力与精神障碍之间的关 　　 　 。 、 系始于 世纪 年代末 通过对创造力与双相谱系障碍 精神分裂谱系障碍以及其他几种类 ２０ ８０ ， 型精神障碍之间相关研究的梳理 可以认为虽没有