四年级下册科学1至8单元复习题.pdf

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四年级下册科学1至8单元复习题

四年级下册科学1~8 单元复习题 第一单元 一、填空 1、蝴蝶有一对明亮放光的(复眼),是由 15000 多只小眼睛组成的,它们 呈六角形的楔状,互相紧密地贴在一起。 2、裳凤蝶和金裳凤蝶在香港受到法律的保护。雌蝶展翅时有(15)厘米宽。 3、蝴蝶是(传播花粉)的昆虫,许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。 4、蝴蝶在食物链中起着重要作用,(幼虫)是鸟类的食物。 5、蝴蝶属于(昆虫),它在成长过程中要经过(卵、幼虫、蛹、成虫)四 个阶段。它一生的发育是(变态发育)。 6、搜集事实与证据的基本途径有(查阅书籍、上网有哪些信誉好的足球投注网站、调查、访问、观 察记录、做实验)等。 二、判断 1、我国有许多珍稀的蝴蝶品种,都受到法律的保护。 ( √ ) 2、蝴蝶是由毛毛虫变来的,毛毛虫在食物链中起着重要作用,毛毛虫的大 量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝。 ( √ ) 3、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然,研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环 境、提高艺术欣赏水平等都有重要意义。 ( √ ) 4、谁杀死动物多,谁就是捕虫英雄。 ( × ) 1 第二单元 一、填空 1、人是用(肺)呼吸的,人的呼吸系统主要由(鼻、咽、喉、气管、支气 管、肺)等器官组成。 2、呼吸时,我们吸进了空气中的(氧气),呼出了(二氧化碳)。二氧化 碳能使(澄清的石灰水)变浑浊。 3、(肺)是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。(吸气时),肺扩大; (呼气时),肺缩小。 4、运动后比运动前的呼吸加快是因为人在运动时,所需要消耗的能量比原 来要多得多,所以呼吸次数会比原来增加,以摄取更多的氧气来帮助供给能量。 5、在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的(二氧化碳),并放出(氧 气)。 6、空气是一种混合气体,主要由(氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气)等多 种气体混合而成。人体所需要的(氧气)约占空气的五分之一。 7、(机动车尾气污染)已成为大气污染的主要原因之一。(空气质量)会 直接影响我们人类乃至整个生物群体的生存。 8、(鳃)是鱼的呼吸器官,蝗虫是通过(气孔)呼吸的,青蛙是通过(肺 和皮肤呼吸)、肺鱼还能通过(鳔)呼吸。 9、(树叶)能吸收一部分空气污染物。 二、问答 要想呼吸到更清新的空气,我们就要多植树种草,平时还要做到什么? 答:(1)扫地时先洒水。(2)不吸烟。(3)不随地吐痰和乱丢赃物。(4) 2 经常开窗通风换气。(5)坚持锻炼,增强免疫力。(6)在空气污染严重的地方, 用手帕捂住鼻子(戴口罩),保护呼吸器官。 三、实验探究 有两瓶水,你能区分哪瓶是清水,哪瓶是澄清的石灰水吗? (一)实验名称:吸入和呼出 1、所用器材:石灰、水、烧杯、玻璃棒、橡皮囊、塑料管(吸管) 2、实验过程: (1)先挤压橡皮囊,使它吸进空气,然后对着澄清的石灰水挤出橡皮囊中 的空气,观察石灰水的变化。 (2)深吸一口气,用嘴对着吸管用力向澄清的石灰水内吹气,观察石灰水 的变化。(注意:向石灰水中吹气时不能吸,免得把石灰水吸入口中。) 3、实验结论:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 (二)实验名称:做肺模型 1、所用器材:塑料瓶1 个、圆珠笔管1 根、橡皮筋2 根、气球2 只、细绳、 橡皮泥、剪刀 2、实验过程: (1)把饮料瓶底部剪掉,用橡皮筋把气球扎在硬吸管一端,插入瓶中,用 橡皮泥把瓶口封住。 (2)在饮料瓶下端用橡皮筋扎住气球,中间用细线打结。 3、实验发现:吸气时,肺扩大

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