姜大源现代职业教育体系构建与课程开发.pdf

姜大源 2014 姜大源重要论文 关于构建现代职业教育体系的三个基本问题 中国教育报 2011年3月8 日 关于现代职业教育体系构建的理性追问 教育研究 2011年第11期 职业教育升级版构建的转型发展与内生发展 中国教育报 2013年6月18 日 提高现代职教体系学科话语权 中国教育报 2013年10月1 日 应有大视野：建立国家资格框架 ——关于建立现代职业教育体系的建议（上） 中国青年报 2014年2月10 日 大思考：是升级不是升格 ——关于建立现代职业教育体系的建议（中） 中国青年报 2014年2月17 日 大决策：设立国家职业教育总局 ——关于建立现代职业教育体系的建议（下） 中国青年报 2014年2月24 日 对德国“双元制”职业教育再解读 中国职业技术教育2013年第33 期 中国国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020 ） 第六章 职业教育 战略地位: 大力发展职业教育 满足人民群众接受职业教育的需求 满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要 中央关于全面深化改革若干重大问题的决定（2013年11月16日） 加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者 和技能型人才（第42条）。 李克强 《政府工作报告》 （2014年3月5 日） 加快构建以就业为导向的现代职业教育体系 经济发展需求性 终身学习开放性 职业教育系统性 姜大源 2014 定界 跨界 经验 策略 类型 层次 普教与职教 中职与高职 潜在 实在 功能 技术与技能 现代职业教育体系构建的三大基本问题 姜大源 2012 定界与跨界 类型观 姜大源 2011 参照系：一个学习地点 学校 职业教育 普通教育 其他 参照系：两个或两个 学校 以上学习地点 企业 …