思修讲义版本1.pdf

[在此处键入] 2015医学部学生会燕园学习生活部 2010 级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题 1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？ （1）树立自主学习的理念 树立全面学习的理念 树立创新学习的理念 树立终身学习的理念 （2）勤奋 严谨 求实 创新 2、论述当代大学生的成才目标。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 德是人才素质的灵魂 智是人才素质的基本内容 体是人才素质的基础 美是人才素质的综合体现 大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的 全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面 提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。 （1）法：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内 容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。 法律是调整社会关系的一种行为规范 法律是规定权利和义务的社会规范 法律是出自国家的社会规范 道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。 （2）关系： A区别： [在此处键入] 2015医学部学生会燕园学习生活部 表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种 法律渊源的形式表现出来。而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行 表现出来。 调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。而法律只调整 人们有关法律的行为。 调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自 觉遵守。 B联系： 道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。 道德与法律都是社会主义生产关系的反，体现了无产阶级和广大人民共同意志。 道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目 标。 C总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会 规范。 道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同， 但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有 序的发展。 4、简述个体思想道德素质内部的结构关系。 （1）思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。 （2）思想政治素质是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践 活动中表现出来的特定品质。 （3）道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含这一个人的道德修养和 道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。 （4）法律素质是指人们知法、守法、用法、护法的素养和能力。掌握必备的法律知识，树 立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力、构成了法律素质的基本要素。 （5）思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问 题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素