2013-0129三甲复评行政部分解读.ppt

七、业务学习 1、岗位常用法律法规教材（本科室本专业）【依据《细则》6.1.2.2 C 1】P180 6．1．2．2 医院开展法律法规教育，有教育评价。 【Ｃ】 1．有法律法规培训计划、课程安排及相关资料。 2．每年至少开展2次法律法规全员培训。 3．新员工经卫生法律法规培训，考核合格后方可上岗。 【Ｂ】符合“Ｃ”，并 1．进行培训教育评价，提高培训效果。 2．员工对岗位相关的常用法律法规知晓率≥90%。 【Ａ】符合“Ｂ”，并 员工对岗位相关的常用法律法规知晓率 100%。 七、业务学习 2、岗位常用法律法规学习记录（除科室记录本外，每个员工必须有学习笔记本并有相对应的学习笔记，每年不少于2次。）【依据《细则》6.1.2.2 C2】P180 6．1．2．2 医院开展法律法规教育，有教育评价。 【Ｃ】 1．有法律法规培训计划、课程安排及相关资料。 2．每年至少开展2次法律法规全员培训。 3．新员工经卫生法律法规培训，考核合格后方可上岗。 【Ｂ】符合“Ｃ”，并 1．进行培训教育评价，提高培训效果。 2．员工对岗位相关的常用法律法规知晓率≥90%。 【Ａ】符合“Ｂ”，并 员工对岗位相关的常用法律法规知晓率 100%。 七、业务学习 3、新员工卫生法律法规培训记录【依据《细则》6.1.2.2 C3】P180 6．1．2．2 医院开展法律法规教育，有教育评价。 【Ｃ】 1．有法律法规培训计划、课程安排及相关资料。 2．每年至少开展2次法律法规全员培训。 3．新员工经卫生法律法规培训，考核合格后方可上岗。 【Ｂ】符合“Ｃ”，并 1．进行培训教育评价，提高培训效果。 2．员工对岗位相关的常用法律法规知晓率≥90%。 【Ａ】符合“Ｂ”，并 员工对岗位相关的常用法律法规知晓率 100%。 七、业务学习 4、管理人员培训记录（组织管理人员参加有关法律法规、管理知识教育与技能培训以及个人学习笔记）【依据《细则》6.2.4.1 C 2】P183 6．2．4．1 医院与科室领导掌握现行的有关法律法规和部门规章，并能够定期参加 管理技能培训，掌握管理 技能。 【Ｃ】 1．医院定期组织各级管理人员参加法律法规、管理知识教育与技能的培训。 2．相关管理人员接受培训人数≥80%，培训时数每人每年≥12个学时。 【Ｂ】符合“Ｃ”，并 医院至少能运用一至二项质量管理改进的方法及质量管理常用技术工具。 【Ａ】符合“Ｂ”，并 医院对有关法律法规有效执行，将管理工具运用于工作实际并取得良好成效，有总结或医院管理论文、专著发表。 七、业务学习 5、岗位技能学习记录（除科室记录本外，每个员工必须有学习笔记本并有相对应的学习笔记。）【参照《细则》6.1.2.2 C 2】P180 6．1．2．2 医院开展法律法规教育，有教育评价。 【Ｃ】 1．有法律法规培训计划、课程安排及相关资料。 2．每年至少开展2次法律法规全员培训。 3．新员工经卫生法律法规培训，考核合格后方可上岗。 【Ｂ】符合“Ｃ”，并 1．进行培训教育评价，提高培训效果。 2．员工对岗位相关的常用法律法规知晓率≥90%。 【Ａ】符合“Ｂ”，并 员工对岗位相关的常用法律法规知晓率 100%。 八、目标管理 1、目标管理责任制度【依据《细则》6.2.2.3 C 1】P183 6．2．2．3 加强管理部门的效能建设，实行目标管理责任制。 【Ｃ】 1．实行目标管理责任制，有考核办法。 2．有指定职能部门负责效能建设，提高执行力。 3．职能部门人员对本部门、本岗位管理责任目标的知晓率≥80%。 【Ｂ】符合“Ｃ”，并 1．对目标责任的落实情况有定期督导检查。 2．落实目标考核奖惩措施。 【Ａ】符合“Ｂ”，并 实现责任目标，取得良好成效。有目标责任制考核总结评价。 八、目标管理 2、考勤记录【依据《细则》6.2.2.3 C 1】P183 6．2．2．3 加强管理部门的效能建设，实行目标管理责任制。 【Ｃ】 1．实行目标管理责任制，有考核办法。 2．有指定职能部门负责效能建设，提高执行力。 3．职能部门人员对本部门、本岗位管理责任目标的知晓率≥80%。 【Ｂ】符合“Ｃ”，并 1．对目标责任的落实情况有定期督导检查。 2．落实目标考核奖惩措施。 【Ａ】符合“Ｂ”，并 实现责任目标，取得良好成效。有目标责任制考核总结评价。 八、目标管理 3、绩效考核实施办法（如奖金二次分配办法，由本科室全体成员共同协商自行制定，并上报三甲办备案。）【依据《细则》6.2.2