2016年创新设计江苏专用高考生物二轮专题复习课件——第七单元专题二..ppt

1.设计生态工程的五大原理及实例整合 由此可见，除⑤外均涉及整体性原理，除①、⑤外均涉及协调与平衡原理。 2.生态工程设计的常用方法 (1)生态工程设计的常用方法之一是食物链(网)的“相接”。 (2)生态工程设计的常用方法之二是食物链(网)的“加环”。“加环”可为未被利用的部分找到出路。例如，用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇等，其残余物用来培养食用菌，栽培食用菌后的残余物再用来养殖蛆蛹，蛆蛹粪再作为优良有机肥还田等。 (1)生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理(　　) (2)生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。(　　) (3)生态工程的研究对象为“社会—经济—自然复合生态系统”。(　　) (4)生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。(　　) 错混诊断 (5)生态工程可实现物质、能量的循环再生(　　) 答案　(1)√　(2)√　(3)√　(4)√　(5)× 提示　(5)生态工程可实现物质循环再生，能量多级利用。 题组　生态工程的原理及应用 (2015·淮北二次模拟)美丽中国、魅力中国是我们守望的家园。下图是某地区为实现该目标构建的农业体系模式图，请据图回答： (1)构建循环型农业体系有效解决了图中秸秆、牛粪两种主要废弃物的再生利用问题，实现了物质循环利用，提高了________，这主要利用了生态工程的________原理。 (2)图中所示生物中属于分解者的是________；若牛同化的能量是a kJ，其中最多有________kJ流入蚯蚓体内。 (3)若农田中一种动物数量增加会导致另一种动物数量减少，则它们之间的关系是________。 (4)农田生态系统弃耕一段时间后，会长出多种杂草和小灌木，该生态系统的抵抗力稳定性会________，原因是_____________ _____________________________________________________。 答案　(1)能量利用率　物质循环再生　 (2)蘑菇和蚯蚓　0　 (3)捕食或竞争　 (4)增强　营养结构复杂，自动调节能力强 (1)单一人工林比天然混交林稳定性低，易爆发虫害——物种多样性原理。 (2)草原确定合理载畜量，不能过度放牧——协调与平衡原理。 (3)引种考虑适应环境——协调与平衡原理。 (4)林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题——整体性原理。 (5)农业生态系统的设计原则 ①应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则；②应当能够构成一个合理的生产结构；③应当充分利用自然界的物质和能量资源；④应当体现减少环境污染的原则；⑤应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益；⑥所设计的农业生态系统，从理论上看应当能够实现良性循环。 真题领悟·融会贯通 知识主线·思维串联 专题二　胚胎工程、生物技术的安全性 和伦理问题、生态工程 [考纲要求]　1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(A)。2.胚胎干细胞的移植(A)。3.胚胎工程的应用(B)。4.转基因生物的安全性(A)。5.生物武器对人类的威胁(A)。6.生物技术中的伦理问题(A)。7.简述生态工程的原理(A)。8.生态工程的实例(B)。 桑椹胚、囊胚 化学诱导法 血清 繁殖潜能 原始性腺 全能性 食物 环境 设计试管婴儿 病毒 1.(2015·江苏单科，3)下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是(　　) A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 考点一　胚胎工程及生物技术的安全性与伦理问题 典例引领 C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 解析　A项错，癌细胞比成熟动物细胞更易进行离体培养，体外培养的癌细胞对生长因子的需要量显著低于正常细胞；B项错，细胞核移植不一定是在同种动物、同种组织之间进行，如可以将一种生物体细胞的细胞核移植到另一种生物去核的卵母细胞中；C项对，随着胚胎分割次数的增多，分割胚的发育能力明显降低，获取同卵多胚的数量有限；D项错，维生素和激素都不能提供能量。 答案　C 2.(2013·江苏单科，13)软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是(　　) A.首先经超数排卵处理后进行体外受精 B.从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型 C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎 D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫