2016年现代生物理论进化高三生物一轮复习定稿.ppt

一 拉马克的进化学说 用进废退：经常使用的器官就发达，不使用的就退化。 获得性遗传：由环境引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的。 阅读114-126回答以下问题： 现代生物进化理论的内容包括哪些？ 什么是种群？如何理解？ 什么是种群的基因库？基因频率？基因型频率？如何计算？理想条件下如何计算？自由交配和自交一样吗？ 如何用达尔文的自然选择学说解释生物的进化？ 现代生物进化理论的主要内容 遗传平衡定律即哈代——温伯格定律 遗传平衡定律是由英国数学家哈代和德国医生温伯格分别于1908年和1909年独立证明的，这一定律又称哈代——温伯格定律。它是指在一个极大的随机交配的种群中，在没有突变、选择和迁移的条件下，种群的基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化，保持平衡。 生物进化的实质是基因频率的改变 2.种群基因重组的结果： 产生更多变异(基因型)、不定向 有时无需地理隔离也能形成新物种 总结 （一）物种 物种：指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，简称“种”。 全世界的人都是一个物种吗？ 人都是一个物种，无论白人黑人黄种人结婚， 都能产生具有生殖能力的后代。 马跟驴是一个物种吗？ 地理隔离: 不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也不能够产生可育的后代，这种现象叫生殖隔离。 生殖隔离： 由于地理上的障碍使得同种生物的不同种群间不能够发生基因交流的现象。 （二）隔离 种类 指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。 概念： 东北虎和华南虎之间存在什么隔离？ 马和驴之间存在什么隔离？ 地理隔离 生殖隔离 长期 加拉帕戈斯群岛的地雀 由于地理隔离而形成生殖隔离，形成了不同的物种。其过程十分缓慢! 物种形成的比较常见的方式： 不同小岛上的植被不同，果实大小不同所致。 在自然界里还存在另一种物种形成方式，它往往只需要几代甚至一代就完成了，而且不需经过地理隔离。例如，多倍体植物的形成就是如此。自然界里几平将近一半的被子植物和某些栽培作物就是这样形成的。 AABBCC（普通小麦） DD（黑麦） × ABC 配子 D 配子 ABCD （不育） AABBCCDD（八倍体小黑麦） （可育） 秋水仙素处理 例：八倍体小黑麦的培育 * 第七章 现代生物进化理论 主要内容： ①生物不是神创的，而是由更古老的生物进化而来的 ②生物是由低等到高等逐渐进化的 ③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传（主要理论）。 法国博物学家拉马克 食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。 二、现代生物进化理论的基础——达尔文的自然选择学说 （1）主要内容： ①过度繁殖：②生存斗争： ③遗传变异 ④适者生存： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 选择的基础、外因 选择的动力 进化的内因 选择的结果 （2）内在联系： （4）评价 ②局限性： a、对遗传和变异的本质不能做出科学的解释。 b、对进化原因的解释局限于个体水平。 C、强调物种形成的渐变过程，不能解释物种大爆发现象。 ①先进性： 科学的解释了生物进化的原因，和生物多样性形成的原因。 对应例题：1、根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中错误的是（ ） A、狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的 B、田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果 C、有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉不到老鼠而被淘汰 D、狼和鹿能迅速奔跑，是两者之间选择的结果 A 解析：狼群存在 个体差异（变异不定向），在食物较少情况下（生存斗争），最敏捷的狼就有最多的生存机会，因而被保留下来（遗传），最迟缓的狼在生存斗争中就被逐渐淘汰；同理，最敏捷、快速奔跑的鹿获得了生存机会，可以逃避快速奔跑的狼的捕食，反之，有些鹿则被淘汰。它们进行着相互选择。同样田鼠的生活习性和猫头鹰的行为特点都是长期自然选择的结果。 对应例题：2、抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒又对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是（ ） A、病毒的获得性遗传 B、病毒某些结构的用进废退 C、由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖 D、由于生殖隔离造成 C 解析：使用疫苗一段时间后，实质上能够适应疫苗的病毒被自然选择保留下来，不能适应疫苗的病毒淘汰。结果保留下来的病毒大量繁殖具有抗性。 主要内容 ◇种群基因频率的改变与生物进化 ◇隔离与物种的形成 ◇共同进化与生物多样性的形成 ◇种群是生物进化的基本单位 ◇突变和基因重组产生进化的原材料 ◇自然选择决定生物进化的方向 现代生物进化理论主要内容 一、种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。 1、种群的概念:种群是指生活在