数控装调培训日志.pdf

2015.7.6-8.15 数控装调国培日志 目录 7.6 开班仪式 ，职教形势 1 7.7 校企合作研究与探讨 2 7.8 赴加社区学院研修报告 3 7.9 专业调研及人才培养方案论证 4 7.10 素质拓展 5 7.13 数控机床主轴部件 6 7.14 车床、加工中心机械结构 7 7.15 四方刀架拆装 8 7.16 认识 FANUC 数控系统 9 7.17 FANUC 数控系统的典型硬件及其综合连接 10 7. 18 FANUC 0i-D 数控系统参数设定 11 7.20 与伺服、主轴关联的参数设定 12 7.21 其他参数 13 7.22 参数综合练习 1 14 7.23 参数综合练习 2 15 7.24 参数综合练习 3 16 7.25 FANUC 0i Mate-TD 数控车床电气控制系统 17 7.27 电气故障排查 18 7.28 PMC 初步 19 7.29 典型功能 PMC 程序 ，操作面板控制 20 7.30 进给倍率 PMC 程序 21 7.31 PMC 程序清除 22 8.1 PMC 综合练习 23 8.3 企业参观、安全教育，数控机床分类简介 24 8.4 数控卧式车床机械结构 25 8.5 数控立式车床机械结构 26 8.6 立式加工中心机械结构，ANSYS 有限元分析 27 8.7 立式加工中心机械装调 28 8.8 数控机床产品展示 29 8.9 感受企业文化 30 8.10 立车装调、出厂前检验项目 31 8.11 卧车装调、出厂前检验项目 32 8.12 立加装调、出厂前检验项目 33 8.13 激光干涉仪的使用 34 8.14 考试，颁发结业证书 35 8.15 培训小结 36 7.6 开班仪式，职教形势 一、 职业教育发展的困惑 1、 现代职业教育体系在争论中缓慢推进 2 、 教育教学质量的提高标本不能兼得 3、 行业参与指导不到位 二、 《关于加快发展现代职业教育的决定》主要精神 提高人才培养质量，提高教育信息化水平 三、 职业院校要着力解决的几个问题 办学定位，顶层设计 四、 促进职业教育发展的策略 着眼现在，解决教育发展中的现实问题 1 7.7 校企合作研究与探讨 一、 高职教育校企合作现状分析 校企合作、产学融合对高职教育的发展具有十分重要的意义。进一步创新校企合 作的体制机制，促进校企深度融合和工学紧密结合是全面提高人才培养质量，深化高 职教育改革的必由之路。 二、 国际职业教育校企合作的启示 “双元制”启示 1、 经费投入多元化，企业积极参与人才培养 2 、 政府完善职业教育法律体系，保障职业教育健康发展 3、 建立了适应职业教育发展的教师队伍 4 、 推行和完善就业准入制度 5、 确实做到了 “政府主导、行业指导、学校主体”作用，保障企业利益 6、 校企积极探索校企双方的互动机制 三、 校企合作工作存在的困境 四、 校企合作的发展研究 2