小学生心健康教育教案六下.docVIP

六年级小学生心理健康教育 一、指导思想 小学生心理健康教育指的是：教师运用心理学、教育学和社会学的有关理论，根据小学教育的特点和小学生身心发展的规律，通过课堂教育教学、游戏、活动、辅导等各种教育途径，帮助小学生获取心理健康的初步认知，唤起小学生自我认识、自我保健的初步意识，并对已经出现心理偏异或形成障碍的学生提供一些简易有效的心理服务，以促进小学生身心正常发展，提高全体小学生心理健康水平的教育活动。教育思想、教育体制、教学方法以及教学内容不改革，很难适应现代化建设的需要。教育要立足于提高全民族的素质，着眼于“三个面向”，把教育摆在战略的高度重视起来。因此，在小学生心理健康发展过程中，对小学生心理健康教育，对教师教育教学都具有相当重要的现实意义。 二、教学目标 1、通过对学生健康调查分析，使广大教师明确小学生心理健康发展的主要特点及存在的问题。 2、通过分析研究及相关措施实施，教师能对学生开展行之有效的心理健康教育，并指导小学生心理健康朝着好的方向发展。 三、教育措施 1、把学生心理健康教育工作列入学校教育教学工作之中，设计心理健康教育课，做到教有计划、学有教材、讲有教师、课有保证。 2、开设心理咨询室，帮助学生克服各种原因造成的心理障碍，爆持健康的心理状态。 3、通过开展主题班会、团队活动等渗透心理健康教育，使学生在活动中受到教育。 4、加强思想政治工作，注意心理疏导，把不稳定因素消除在萌芽状态。 四、课题研究的对象：平潭实验小学六年级学生 五、教学进度 周别 教学内容 第一周 课题1：热爱劳动 第二周 课题2：改改你的坏习惯 第三周 课题3：来客人时的表现 ??正确认识自己 课题：同学之间 愿你拥有诚实的美德 第七周 课题7：?男女同学团结友爱 第八周 课题8：家庭医生 学习医生 第十周 半期团体竞赛 第十一周 课题10：克服任性 今天我当家 联想助你成功 第十四周 课题13：课题：学会创造 培养心理承受能力感恩父母 第十九周 期末工作 第二十周 期末工作 六、方案 小学生心理健康教育教案 课题：热爱劳动 教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；???????从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。教学重点：养成爱劳动的习惯；??????????掌握劳动的技巧。教学难点：经常做家务教学过程：一、?导言同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。二、质疑????1．你们在家里做家务吗？经常做吗？????2．能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明????三、表演具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。????讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？??????????（2）不对的地方应怎么做？????四、小品????具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。????讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？????五、幻灯出示判断????1．小明帮助爸爸抱柴。（????）????2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（????）????3．妈妈不在家，小红自己做饭。（????）????4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（????）????5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（????）????六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？????七、竞赛:1．整理书包比赛；????八、总结 课题：改改你的坏习惯教学目的：帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。教学重点：使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。教学过程：????一、交待任务????我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。如果你有某些坏习惯，这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。????板书：改改你的坏习惯????二、新授部分????1．看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃