幼儿园大工作计划.docVIP

幼儿园大班工作计划 新学期，面对着这批即将离开幼儿园生活，踏入学校教育的孩子们来说，是对我们老师的一个新的挑战。因为，他们将在幼儿园度过最后一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够快乐地成长，能够充满自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作计划:一、班级情况分析 通过观察、了解，我们针对幼儿上学期的情况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理能力、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热情地使用礼貌用语，会关心、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够积极主动思考问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新知识、新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满了兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平也在不断提高。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、个别幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。5、个别幼儿比较好动，散漫，经常需要教师提醒督促 。6、个别幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。针对以上情况，我们班老师将继续依据《纲要》精神及工作计划，结合本班幼儿实际情况，做好班级管理工作。 二、班级目标及措施：（一）健康领域：1、愉快地参加幼儿园的各项活动。2、遵守幼儿园活动规则。3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。4、在力所能及的范围内，保持环境卫生。5、了解基本的运动卫生知识，如大运动量后不立即喝水。6、认识几种常见所谓安全标志。措施：1、在一日活动中，注意培养幼儿良好的进餐习惯。2、发挥幼儿积极创新意识，提高幼儿体能训练。3、培养幼儿良好的喝水习惯。（二）语言领域：1、能够主动、积极、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。2、通过观查，理解图片、情景中蕴藏的主要人物关系和思想情感倾向3、能够有重点地讲述实务、图片和情景，尝试进行创造性讲述。4、乐于复述、讲述、表演文学作品。5、爱惜图书，能注意阅读时的用眼卫生。6、掌握基本的书写姿势，在有趣的图形练习中做好写字的准备。7、能独立、安静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。措施：1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲述书中内容。2、培养幼儿运用清楚语言地讲述事情的前后经过。 3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简单的文字认读规律。（三）社会领域：1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的孩子。2、当自己的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。3、能主动准确的使用礼貌用语。4、愿意听从成人及同伴的劝告，在幼儿园不使老师操心。5、对老人有爱心、愿意帮助老人，想办法使老人高兴。6、关心帮助发生的事，做老师的好帮手。、熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。措施：1、培养幼儿根据五一全世界劳动人民的节日，开展为爸爸、妈妈做一些小事情。2、开展幼儿环保活动。3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。（四）科学领域：1、学习运用几种常见的简单工具（剪刀、小锤子等）进行制作活动。2、尝试解决生活中的问题，体验成功的乐趣。3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。4、有目的的观察落叶树与常绿树的基本特征，并能进行分类。5、萌发环保意识，养成环保习惯。6、会10以内的倒数、顺接数、倒接数；认识10以内单双数；按群计数。7、认识球体、正方体；学习自然测量及二等分、四等分。8、区分左右；认识日历。(五) 艺术领域：1、能为熟悉而多重复的歌曲增减歌词，并能大胆唱出。2、能够在动作表演中学习选择并熟练地使用一些简单的道具。、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与并享受、体验音乐欣赏过程中的快乐。、尝试运用不同的绘画工具和材料来体验美术活动的乐趣。6、搜集废旧材料，大胆想象，进行简单的组合和装饰，制作有趣的玩具。7、欣赏并能理解各类美术作品，富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。三、班级常规工作：加强对幼儿一日生活常规的培养，具体实施方法与幼小衔接相结合：能够了解一天的主要作息时间,知道保持身体清洁的重要性。 有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意与同伴和他人分享快乐，乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。 爱父母、老师、长辈，能接触与