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教学进度计划表 ? 授课教师： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 2012 年 3-7 月 ?? ???????? ? 周次 ? 起止时间 ? 教 ?? 学 ?? 内 ?? 容 ? 课时 ? 备注 ? 1? 2.26-3.2? ? ? 图像素材的获取与浏览 ? 2? ? 2? 3.5-?3.9? 第二课 ? 图像素材的简单加工 ? 2? ? 3? 3.12-3.16? 第三课 ? ? 图像素材的编辑 ? 2? ? 4? 3.19-3.23? 第四课 ? ? 制作电子相册 ? 2? ? 5? 3.26-3.30? 第五课 ? ? 美化电子相册 ? 2? ? 6? 4.2.-4.6? 第六课 ? 音频素材的获取 ? 2? ? 7? 4.9-4.13? 第六课 ? 图标制作 ? 2? ? 8? 4.16-4.20? 第七课 ? 音频素材的简单加工 ? 2? ? 9? 4.23-4.27? 第八课 ? 音频素材的编辑 ? 2? ? 10? 4.30-5.4? 期中测评 ? 1? ? 11? 5.7-5.11? 第九课 ? ? 音频素材的效果处理 ? 2? ? 12? 5.14-5.18? 第十课 ? ? 视频素材的获取 ? 2? ? 13? 5.21-5.25? 第十一课 ? 视频素材的简单加工 ? 2? ? 14? 5.28-6.1? 第十二课 ? 视频素材的编辑 ? 2? ? 15? 6.4-6.8? 第十三课 ? 认识 GIF 动画 ? 2? ? 16? 6.11-6.15? 第十四课 ? 飞舞的蝴蝶 ? 2? ? 17? 6.18-6.22? 第十五课 ? 美丽的画卷 ? 2? ? 18? 6.25-6.29? 期末测试 ? 1? ? ? ? ? ? ? 2? ? ? 图像素材的获取与浏览 ? 教学课时 ： 2 课时 ????????????????????????????????????????????????????? ? 教学目标 ： ? （ 1 ） 、知识与技能：掌握获取图像素材的方法；学会用 ACD?See 浏览图片； ? ? （ 2 ） 、过程与方法：了解图像文件的格式； ? （ 3 ） 、情感态度价值观：培养学生热爱祖国美好河山的精神。 ? 教学重点与难点 ： ????????????? ? （ 1 ） 、教学重点：掌握获取图像素材的方法； ? （ 2 ） 、教学难点：学会用 ACD?See 浏览图片； ? 教学准备 ：极域广播系统 ? 安装 office2003 软件 ? 课件 ? 教学过程 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 一、新课引入 ? 伊犁是新疆最著名的旅游景点之一，被誉为 “ 塞外江南 ” 。本课将以收集有关伊 犁的风光图像素材为例，学习图像素材的获取与浏览等相关知识。 ? 二、讲授新课 ? ???? 1 、多媒体素材。 ? 提问：同学们，你们经常听到多媒体这样一个词，你知道多媒体包括哪些吗？ ? 多媒体素材一般可以分成文字、图像、声音、动画和视频五大类。 ? 2 、获取图像素材 ? 获取图像素材可以通过多种渠道，一般使用因特网、数码相机和扫描仪等方式 获得。 ? （ 1 ）因特网获取图像素材 ? 学生操作：在 “ 百度 ” 中有哪些信誉好的足球投注网站 “ 伊犁风光 ” 的图片，并将图片保存在指定的位置。 ? （ 2 ）通过数码相机来收集图像素材 ? 3 、用 ACD?See 浏览图片 ? 通过因特网和数码相机等方式收集的图片， 需要用工具从中筛选出合适的图片。 ? （ 1 ）运行 ACD?See5.0? 依次打开 “ 开始 ”“ 程序 ”“?ACD?See5.0” 运行该应用程序。 ? （ 2 ）认识 ACD?See5.0 的工作环境 ? 学生操作：打开 ACD?See5.0 ，熟悉其工作界面。 ? （ 3 ）欣赏图像文件 ? 在 ACD?See 中打开图像文件的方法很灵活，可以通过 “ 文件 ” 菜单中的 “ 打开 ” 操 作打开图像文件，也可以通过 “ 导航面板 ” 中的 “ 文件夹 ” 标签进行图像文件的打 开操作。 ? 4 、图像文件的格式 ? Windows 系统自带了一个简单的图形图像工具 — 画图，通过画图制作的一个图 像文件要比在网页上看到内容完全相同的图像文件大几十倍。 ? 常用的图片格式有： BMP 格式； JPEG 格式； GIF 格式等。 ? 学生阅读教材第 7 页表格，掌握这三种图片格式的