教师心理力测试.docVIP

刊首寄语 3 校园动态 4 教您几招 12 教师心理压力测试 13 家长园地 14 开心一刻 16 与您分享 16 智慧人生 16 师生互动 17 一起探索 20 送你心灵阳光 一种认识，一束心灵阳光，别样的温暖，真实的幸福。 你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。 你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能控制他人，但你可以掌握自己。 你不能预知明天，但你可以利用今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你是世界的唯一，让阳光驻留心间，成就生命的奇迹…… 打造积极心理教育品牌 助学生健康快乐成长 莱西四中 一、学校简介 莱西四中办学历史悠久，教育教学条件优越。学校始终坚持 “一切为了学生终身发展”的办学宗旨，以“优质教育、多元发展、幸福人生”为核心，心理健康教育走进了青岛市先进行列。先后荣获 “山东省心理健康教育先进单位”、“山东省心理健康教育实验基地”等荣誉称号。 二、实施积极心理健康教育的主要做法 （一）加强组织建设，驱动积极心理健康教育工作顺利开展 1是加强组织领导。学校把积极心理健康教育作为教育重点和特色品牌，列入教育教学日程，定期召开专题会议研究部署相关活动。学校成立以校长及领导班子为指挥督导、专职心理教师为引领、以班主任为骨干、以全体教师为主力军的活动组织体系，为积极心理教育提供了坚实的组织保障。 2是完善规章制度。学校先后制定完善了辅导制度、约谈制度、心理咨询必威体育官网网址制度、处室使用管理制度、心理工作考核制度等多项规章制度，使学校的积极心理健康教育从计划、活动到检查指导等各个环节，环环落实。同时，学校在平时的健康教育工作上尽量给予人力、物力、时间上的支持和保证，这些制度和优惠政策，确保了各项健康教育活动顺利实施。 我校的积极心理健康教育活动，整体上分四个阶段进行。 第一阶段：宣传启动（2002.9——2002.10） 通过假期教师集中学习、专题讲座、教师座谈会和交流会等形式，全面学习各级关于中小学生心理健康教育的政策文件，深入探讨心理教育的理论；充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网，向全体学生宣传心理健康教育的基本知识；积极通过家长学校、家长会、家长访谈、学校开放日等活动，向家长宣传学生心理健康的重要性和相关知识，引导家长关注孩子心理健康；制定学校开展积极心理健康教育活动工作实施方案和教学计划。这些活动为积极心理健康教育实施营造了教师、学生、家长互相理解支持的浓厚氛围 第二阶段：全面实施（2002.10——2004.9） 按照实施方案，全面开展学校心理健康教育活动。定期组织活动开展情况的交流和研讨。逐步形成具有我校特色的学校心理健康教育体系和模式。 第三阶段：总结提高（2004.11——2005.9） 在全面开展的基础上，继续提高干部教师的“学校心理健康教育”水平，扩大“学校心理健康教育”的成效，并总结先进的经验，形成常规。 第四阶段：全面推广实施（2005、10至今） （二）加强队伍建设，提升教师专业能力 1、加强领导干部的心理教育知识培训。每周领导干部例会安排一次心理健康教育知识讲座。校长和教务主任曾分别参加国家中级心理辅导员培训，并全部通过了国家统一考试，获得国家中级级心理辅导员资格认定。 2、加强专职骨干教师培训学习。学校配备了四名获得了国家中级心理辅导员和国家认证的二级、三级心理咨询师资格的专职心理辅导教师。并抓住一切学习机会安排心理老师们参加各级各类心理培训。我们的心理教师们也经常利用节假日和周末休息日自费参加各类心理培训学习。 3、加强班主任培训。我们利用学校自编的《班主任与心理指导》一书，对所有的班主任进行系统的培训，使我