毛概寒假调查.pdf

致《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 选课同学的一封信 亲爱的同学们： 大家好！ 欢迎选修下学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课（简称《概论课》）。 《概论课》是一门理论与实践结合很紧密的课程，要求同学们系统、准确地把握“中国 特色社会主义理论体系”的科学内涵、形成与发展过程以及一系列基本观点，并能运用所学 知识和方法，正确地认识、分析和解决现实中的重大问题，了解国情，明辨是非。 1997年以来，概论课选课同学一直坚持开展课前寒假调查。同学们普遍感觉到通过寒 假调查，能增进对国情与现实的了解。更重要的是，通过调查，同学们敏锐地提出了不少读 书和上网发现不了的疑惑与问题。大家带着疑惑和问题，进入课程学习，兴趣更高，针对性 更强，取得了非常好的教学效果。 “课前调查”也因此成为了概论课一个重要的教学环节。课程组要求每位选课同学利用 寒假时间，围绕推荐主题或自己感兴趣的社会问题，完成一个小型的社会调查，撰写一篇 2000字左右的调研报告，在下学期第3周完成补退选后交给任课教师。有关课前调查的具 体要求，请参见所附的《概论课寒假调查指南》 预祝同学们期末取得好成绩，度过一个开心而有收获的寒假！ 概论课程组 2014年12月8 日 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》寒假调查指南 概论课寒假调查指南 一、寒假调查基本要求 1、寒假期间围绕一个所关心的具体社会问题，就身边人、身边事展开小型社会调查（参见 第二部分选题建议）。 2、调查过程中请做好记录，可将调研过程和相关调查记录作为附录，附在调查报告后面。 3、完成一篇2000字左右的调查报告。篇幅以将调研发现写清楚为标准，但不宜过长。调查 报告首页上请注明作者姓名、学号、班级、联系电话和电子邮箱。 4、调查报告严禁抄袭或剽窃。否则，寒假实践成绩为零，并根据相关规定予以严肃处理。 5、寒假调查主要以个人为单位，也可以小组为单位。小组可根据同地域或同主题组成，每 个小组最多不能超过5位成员。调查开始之前要明确成员分工，提交报告时请在附录中说明 各成员的分工与贡献；同一小组的同学如选同一课堂，只需提交一份调研报告 （小组报告篇 幅为5000字左右）。 6、报告提交时间是下学期完成补退选后第3周课上，请将调查报告打印版交给所选课堂的 任课教师或助教，同时在网络学堂上提交电子版。 7、寒假调查为概论课必修环节，在总成绩中占15%。逾期未交者将被扣分。 8、课程组将与校团委合作对寒假调查报告进行评选，对优秀调查报告进行奖励。 二、寒假调查指南 （一）调查什么？ 1、调查选题： （1）调查选题依据“重点推荐，自主选题”的原则。本次调查重点推荐的主题为 “依法治 国的基层实践/日常实践”。同学们在学习十八届四中全会精神基础上，回到家乡就基层依法 治国的现状展开调查，具体可以调查如基层建设法治政府或法治社会的新举措、干部群众的 依法治国观念、普法教育的开展情况、破坏法治的陋习等等问题。 （2）此外，也可以选取你感兴趣的其他社会问题或社会现象作为调查主题。因为是小调查， 1 问题宜小不宜大、宜细不宜粗。请参见下一页的“其他参考选题” 。 2、调查对象： 确定选题之后，根据调查目的和内容，选择调查对象，可以是老师、同学、家人、朋友， 但更鼓励大家主动走出去，对被调查问题的直接当事人进行调查，既能获得鲜活的一手资料， 又能锻炼社会交往能力、结交更多朋友。 调查过程中，请注意尊重保护被调查对象的隐私，积极取得被调查者的信任。 1 也可参见参考书目中的《清华学子走近社会》，该书为概论课部分优秀寒假调查报告选编。 2 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》寒假调查指南 【其他参考选题】 （）地