中国艺术职业教育-绍兴艺术学校.doc

中国艺术职业教育学会 2016 年度学术论文评选工作方案 各会员学校： 为贯彻落实国家职业教育的发展战略，为中国艺术职业教育的内涵 发展、特色发展和创新发展提供坚强的理论支撑，不断推进艺术职业教育 领域的理论创新和实践探索，提高艺术职业教育的办学质量，检验与展示 会员院校艺术教育的科研水平与成果，为会员院校教师提供一个教学与学 术交流的平台，经会长办公会议决定，将在每年的年会期间定期举办全国 艺术职业教育学术论文评选和学术论坛活动，特制定本方案： 一、指导思想 围绕教育“立德树人”的根本任务，以促进教育教学改革，强化职 业能力的培养和提高教育教学质量为目的，有利于艺术职业院校科研及学 术能力的提高；加强基础性研究，注重应用性研究，积极探索教育与艺术 的理论创新和实践应用，为更新教育理念、深化教育改革、创新人才培养 模式、促进校企合作，以推动中国艺术职业教育的健康发展。 二、评审原则 （一）论文评选将坚持以质量为核心，突出实践性与创新性。 （二）始终坚持向一线教师倾斜，积极鼓励青年教师参与科研学术 活动。 （三）坚持公开、公平、公正和专家评审。 （四）在同等条件下，将考虑区域间、校际间以及高职与中职院校 间的受奖层面。 （五）参评人员范围应为中国艺术职业教育学会会员院校的各级各 类教师及各类管理人员等。 三、研究重点 每年定期的学术论文评选将不再设立参考题目。申报人重点应关注 以下方面的研究：艺术职业教育发展现状与未来发展性研究；艺术职业教 育对于“立德树人”的独特价值研究；艺术人才的创新培养模式研究；专 业建设与课程改革的实践性研究；加强与改进公共基础课教学研究；推进 产教融合、校企合作方面的研究；专业设置与行业人才需求的研究；创新 教学科学管理改革方面的研究；改革教学质量评价模式的研究；艺术职业 院校的校园文化建设研究；另外，评奖范围将重视艺术学及相关专业领域 具有学术和艺术价值方面的研究成果。 四、研究方法 在理论研究领域，以文献研究、比较研究和史料研究为基础，重视 现实情境中的因果关联，在参与实践、反思现实的过程中，做到理论与实 践的深度结合，形成具有一定的学术价值与鲜明特点的理论创新。 在实践研究领域，运用定性研究和定量研究相结合的方法，注重艺 术职业教育的实践性和应用性研究，创造性地解决艺术教育实践中的重点、 难点和热点问题，为推进艺术职业教育的改革与发展提供经验。 在政策研究领域，注重实地调查和比较研究，围绕院校教育教学改 革与发展的现实性、紧迫性问题，加强现状研究和前瞻性研究，关注由政 策引发的相关效应，为艺术职业院校的改革与发展提供有效信息和科学依 据。 五、论文要求 （一）注重理论与实践相结合，求真务实，提倡有深度的学术价值研究，更加注重理论创新，在艺术教育教学实践中有应用价值。 （二）自觉遵守学术道德和学术规范，运用科学研究方法，注重科学性和严谨性，力求数据和资料的可靠性；严禁剽窃与抄袭他人学术成果。 （三）参评论文范围为 2014 年以来没有公开发表或已发表的论文，字数最多不超过 5000 字；最少不低于 3000 字；已参加过省级以上有关方面评奖的论文，不得申报参加本次论文评选。 （四）报送论文的数量，每位申报人每年度只能报送 1 篇；每所院校原则上应对本校所申报的论文在校内进行初评筛选方可上报，以确保论文质量；每校原则上最多不超过 15 篇。 六、申报方式 论文评选活动不接受个人报送的论文。 （一）各院校需在本校论文初评之后，由学校按相关要求统一报送。 每篇论文的申报要加盖报送学校公章方可受理。 （二）申报的论文需纸制文稿与电子版文稿一并报送，纸制文稿与 电子文稿的内容必须完全一致。 （五）论文通过网上报送至学会办公室，截止日期为每年的 8 月末。 七、论文评选 每年度论文将评出一等奖、二等奖、三等奖，各奖项的数额比例分 别为当年所受理论文总数的 15%；35%；20%。 八、其它 （1）评奖结束后，届时学会将定期召开本年度高峰“学术论坛”， 将遴选 6—8 名本年度论文获奖者在论坛上发表学术演讲； （2）对年度 的获奖论文将颁发获奖证书；（3）遴选年度获奖论文结集公开出版发行。 （4）对领导重视、组织有力的院校，学会将颁发年度学术论文评选工作 “优秀组织奖”。 八、组织工作 各会员院校要加强组织领导，将论文评选活动纳入本院校的教学与科研管理工作计划之中，统筹安排、认真组织，发动本院校教师及其它有科研能力的人员积极参与论文征集活动，力争通过一年一度的学会论文评选和相关学术活动，有力促进本院校教学与学术科研的深度发展，每年都能推出一批艺术职业教育改革与发展及艺术学方面的必威体育精装版研究成果。 中国艺术职业教育学会 2016 年 4 月 23 日