浅谈物联网工程师培训的意义.pdf

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浅谈物联网工程师培训的意义

浅谈物联网工程师培训的意义 编前语:社会发展,科技进步,在信息化飞速发展的时代,物联网人才急需急缺。 一、物联网概念、起源和发展史 物联网(The Internet of things)的定义是:通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定 位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物品与互联网连 接起来,进行信 息交换和通讯,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。物联网的概念是在1999 年提出的。物联网就是“物物相连的互联 网”。这有两层意思:第一,物联网的核心和基础仍然 是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与 物品之间,进行信息交换和通讯。 物联网(The Internet of things),把新一代IT 技术充分运用在各行各业之中。具体地说, 就是把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道 等各种物体中,然后将“物联网”与现有的互联网整合起来,实现人类社会与物理系统的整合, 在这个整合的网络当中,存在能力超级强大的中心计算机群,能够对整合网络内的人员、机器、 设备和基础设施实施实时的管理和控制。 在此基础上,人类可以以更加精细和动态的方式管理生产和生活,达到“智慧”状态,提高 资源利用率和生产力水平,改善人与自然间的关系。 物联网理念最早可追溯到比尔·盖茨1995年《未来之路》一书。在《未来之路》中,比尔·盖 茨已经提及物互联,只是当时受限于无线网络、硬件及传感设备的发展,并未引起重视。 1998年,美国麻省理工学院(MIT)创造性地提出了当时被称作EPC 系统的物联网构想。 1999年,建立在物品编码、RFID 技术和互联网的基础上,美国 Auto-ID 中心首先提出物联 网概念。 2003 SUN article: Toward a Global “Internet of Things” 2005年11月17日:在突尼斯举行的信息社会世界峰会(WSIS)上,国际电信联盟(ITU)发布 《ITU 互联网报告2005:物联网》 2009年1月23日:IBM Smart Planet,奥巴马针对IBM 首席执行官彭明盛首次提出“智慧 的地球”这一概念,做出回应:物联网技术美国在21世纪保持和夺回竞争优势的方式。 2009年,欧盟执委会发表题为《Internet of Things - An action plan for Europe》的物联 网行动方案,描绘了物联网技术应用的前景,并提出要加强对物联网的管理、完善隐私和个人数 据保护、提高物联网的可信度、推广标准化、建立开放式的创新环境、推广物联网应用等行动建 议。 韩国通信委员会于2009年出台了《物联网基础设施构建基本规划》,该规划是在韩国政府之 前的一系列RFID/USN(传感器网)相关计划的基础上提出的,目标是要在已有的RFID/USN 应 用和实验网条件下构建世界最先进的物联网基础设施、发展物联网服务、研发物联网技术、营造 物联网推广环境等。 2009年,日本政府 IT 战略本部制定了日本新一代的信息化战略《i-Japan 战略2015》,该战 略旨在到2015年让数字信息技术如同空气和水一般融入每一个角落,聚焦电子政务、医疗保健和 教育人才三大核心领域,激活产业和地域的活性并培育新产业,以及整顿数字化基础设施。 二、物联网在中国 2009年8月7日:温家宝考察中科院无锡高新微纳传感网工程技术研发中心。强调“在传感 网发展中,要早一点谋划未来,早一点攻破核心技术,把传感系统和3G 中的 TD 技术结合起来”。 2009年9月21日:工信部在相关会议上,首次明确提出要进一步研究建设物联网、传感网, 加快传感中心建设,推进信息技术在工业领域的广泛应用,提高资源利用率、经济运行效益和投 入产出效率等。 2010年1月19日,全国人大常委会委员长吴邦国参观无锡物联网产业研究院,表示要培育发 展物联网等新兴产业,确保我国在新一轮国际经济竞争中立于不败之地。我国政府高层一系列的 重要讲话、报告和相关政策措施表明:大力发展物联网产业将成为今后一项具有国家战略意义的 重要决策。 2010年物联网进入高校开设专业,江南大学成立了我国第一个物联网工程学院,承担为国家 建设发展培养技能型、应用型人才的重任。为了更好更多的培养这样的人才,全国各地其他高校 相继开设此专业。截至目前,我国开设物联网专业

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