2.点亮我们的小灯泡.ppt

* * 2.点亮我们的小灯泡 ⊙上节课我们调查了家里的电器，知道了有些电器是使用交流电的，有些电器是使用干电池的，大家对干电池一定很熟悉，请你说说你知道干电池的哪些知识？ ⊙每个小组桌上有一节干电池，请大家再仔细观察观察，还有什么发现？ ⊙看来看似熟悉的东西我们也不一定完全了解，通过仔细观察我们还会有很多发现。 ⊙小灯泡也是我们比较熟悉的，我们也来仔细观察观察，有什么发现，把你的发现画在记录纸上。 ⊙学生汇报自己发现的小灯泡的秘密，教师板图，并指出小灯泡的各部分名称。 ⊙猜一猜，支架上的两根线是怎样连下来的？ ⊙你能用一根导线、一节干电池使你的小灯泡亮起来吗？ ⊙你是怎样连的，观察发光小灯泡的连接装置，猜猜电是怎样流动的，试着用手指比划出电流的线路。 ⊙试一试，还有没有别的连接方法使小灯泡亮起来？并把它画在记录纸上，再用红笔画出电流的线路，看哪一组连接的方法多。 ⊙让学生把记录纸拿上来，汇报自己的连接方法，教师把四个典型的连接图画在黑板上，并挑一个有争议的连接，用实物检验。 ⊙观察发光灯泡的连接装置，说说电流的线路有什么相同的地方？ ⊙小结：当我们用一根导线把干电池的正极、负极和小灯泡连接起来，电流过灯丝的时候，灯泡才发光。 ⊙教师出示四种电路连接图，让学生判断哪个灯泡会亮？哪个不会亮？为什么？ *