浙江大学信息化建设探索.pdf

浙江大学信息化建设 CIO机制的探索与实践 浙江大学 鲁东明 2014年11月27 日 汇报提纲 高校信息化建设可持续发展的关键在于 体制机制创新；CIO机制的思考与探索已成为 越来越重要的内容 CIO工作定位与素质要求 浙江大学的探索与实践 若干发展的建议 一 高校CIO的工作定位与素质要求 1、高校信息化：重要性理解 信息化正在对高等教育产生革命性影响 ，超前推进信息化是高等教 育现代化的必然要求。 高校信息化将引领与支撑教学科研、社会服务、文化传承、大学内 部治理等相关领域的发展。 改变教育模式 大学数字化存在 支撑学术创新 大学物质化存在 教育现代化 同等重要 提高治理水平 发挥社会功能 2、高校CIO：工作定位认识 制定全校信息化建设的 提供改进策略和建议， 发展规划，从信息资源 使信息化与学校中心工 和信息技术的角度提出 作保持高度协调一致 高校未来发展方向 中心工作 业务部门与技术部门 学校资源与社会资源 提高全校信息化水平 资金、人员、机构 高等教育现代化 3、高校CIO：素质要求明确 •高等教育根本任务 •学校改革与发展 •学校管理体制 A B •对接国家需求 •教育发展趋势 •理解阶段任务 掌握高等教育规律 敏锐洞察力和 战略远见 融合 •移动互联网 C D •教育信息化产业不断成熟 •云计算 了解技术发展潮流 熟悉支撑产业背景 •互联网企业纷纷涉足教育 •物联网 信息化 •移动终端 •服务模式在不断变化 •创新业务模式 二 浙江大学的探索与实践 二、浙江大学的探索与实践 类似CIO工作机制：2005年12月20 日 浙江大学信息化建设领导小组，常设机构：领导小组办公室 浙江大学信息化建设专家咨询组 信息化建设领导小组 信息化建设专家咨询组 信息化建设领导小组办公室（CIO办公室） 学院 图书与信息中心 部门