7三、测量小灯泡的电阻.ppt

1.知识与技能 知道用电流表和电压表测电阻的原理 会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻 了解灯丝电阻的特性 2.过程与方法 通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用 3.情感态度与价值观 实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养 在实验过程中，注意培养严谨的科学态度 欧姆定律 我们已经知道： 实验中我们需要多测几组电流和电压的数据，分别算出相应的电阻R，进行比较。 3.根据记录的三组数据，根据 ，分别求出三组对应的电阻值。 你能设计实验记录数据的表格吗？ 1、在如图所示的测小灯泡电阻R的实验中： 再见 重庆徐悲鸿中学八年级物理组 测量小灯泡的电阻 实验原理 ： R I U ＝ 实验器材： 电池、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡、开关、导线（若干） 实验电路： 小灯泡灯丝特性： 小灯泡的电阻随温度的升高而增大。 小结： 滑动变阻器的作用： 小结： 1.实验前：滑片调到使电路阻值最大处，起保护电路 的作用。 2.实验过程中：调节小灯泡两端的电压和通过小灯 泡的电流，以获得多组电流电压 值，分别计算出相应的电阻R。 1.实验前开关和滑动变阻器的状态。 ①开关应处于断开状态； ②滑动变阻器的滑片应置于使连入电路电阻最大处，以保护电路。 2.实物连接图的连接、两表的连接及读数。 　①实物连接时通常用电流法，从电源正极开始沿电流的方向走一圈，注意要与电路图对应； ②注意电流表和电压表的正负接线柱的连接、量程的选择及读数。 3.滑动变阻器滑片移动时（包括左移和右移），电路的变化。 ①电流表、电压表示数如何变化？　　 观察、读数 ②灯泡的亮度如何变化？　　　　观察 ③灯泡的电阻如何变化？ 计算 考点： 某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图22甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V”字样，请完成和解答下列问题。 （1）在图22甲中a．b分别是　　 　．　　　　　表。 （2）根据实验电路图，在图22乙中用笔画线代替导线，补充完成实物图连接。 （3）连接电路时，应将开关　　　　；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在　　 　端。 （4）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为电源电压，这可能是由于　　　　　　　　　　　　　 　造成的。 同步训练： 电流表 断开 最右（或B．D端） 灯丝断路（或灯泡接线柱接触不良） 电压表 （1）在连线的过程中，开关应该处于 状态，滑动变阻器的滑片P应先移到 （填“A”或“B”）端，使它的电阻值 ； （2）闭合开关后，当滑片向左移动时，电流表读数 、电压表读数 （填“变大”、“变小”或“不变”）； 断开 B 最大 变大 变大 2、用电压表和电流表测电阻时，它的依据是_____ ；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是_____，电流表读数是_____，被测电阻是_____。 1.2V 0.48A 2.5 Ω R I U ＝ 3、一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3.8V测出其电阻，小明发现第二次测得的电阻比第一次测得的电阻大。这是因为( ) A．实验方法不对 B．实验误差 C．灯丝的温度升高，所以电阻变大了 D．实验错误 C 4、某同学按右图所示电路连好实验器材后，闭合开关，见灯泡不发光，电流表指针基本不动，但电压表指针有明显偏转，这可能是 ( ) A．电流表烧坏，电路开路 B．电流表完好，与电流表相连的导线断了 C．电压表接线柱处导线短路 D. 灯泡处断路。 D * * 第七章 欧姆定律 　　　　　　 第三节 测量小灯泡的电阻　 教学目标： I R U ＝ 测量出电流和电压后，可以通过欧姆定律计算可得到电阻（伏安法） R I U ＝ 测量电阻的原理 1、可以用电流表测量电路中电流。 思考一下，我们怎么才知道导体电阻的大小呢？ 2、可以用电压表测量电路两端的电压。 （1）要与被测用电器_______； （2）电流要从 __________流入，从________