淮阴师范学院(淮师)汉语言古代汉语期末考试整理资料.pdf

淮师乐享 分享你所想 名词解释： 名词解释： 1. 隶变 隶变：隶变是汉字演变史上重要的转折点，是古文字和今文 字的分水岭。它把小篆不规 则的曲线或匀圆的线条变成方折的笔画， 使字形变得平直方正，并改变了少数偏旁的形 体，如： “萅”变为 “春”“”省为“书” ， ，是一次重要的简化。从此，汉字象形的意 味大 部分丧失了。 2. 异体字 异体字：异体字是形体不同而音义完全相同，古代在任 何情况下都可以相互代替的自， 例如：猿—猨 （声符不同） ，畧— 略 （声符、义符的位置不同） 。从文字和词的对应关系 看，异体字 就是同一词的几个不同字形，即异形同词。从古书上看，异体字可以 分为两 大类：第一类是两个字并驾齐驱，都是常见字，例如：凭— 凭，岳—岳，叹—叹；第二 类是一个字常见，一个字罕见，例如： 时—旹，哲—喆，野—野。 3. 通假字 通假字：通假又叫通借，前人也称为假借，是古人用字 写词时本有其字而不用，却用一 个音近同音近的字来代替的现象。 原本当用的字叫本字，临时用来替代本字的那个字叫 通假字或假借 字（简称借字） ，例如：庄公寤生，惊姜氏（寤本应用牾） 。 4. 古今字 古今字：古今字是不同时代为记录同一个词（或语素）， 先后使用的不同形体的一组字。 这是一种纵向的历时的同词异字现 象，即同一个词在不同的历史时期用不同的字来表 示，就形成古今 字。前一个时代所用的字称为“古字” ，后一个时代所用的字叫做今 本文件由淮师热心学长提供 更多复习资料请访问淮师乐享获取 淮师乐享 分享你所想 字。清段玉裁在 《说文解字注》里，搜集了大量古今字，并强调说： “凡读经传，不可不知 古今字。”如：“暮”字本写作“莫” ，后来写作 “暮” ，在“昏暮”这个意义上， “莫” 和“暮”是古今字的关系。 （大和 太，请京，使居之，谓之京城太叔。花和华，早 生华发） 。 两个 来源，四种情况 夹 9 5. 六书 六书：是传统分析汉字结构的说法，六书之名始于《周礼》， 东汉班固的《汉书·艺文 志》首次说出六书的内容，即指事、象形、 会意、形声、转注、假借，并明确提出六书 是造字方法。汉代学者 许慎在 《说文解字·叙》中最详细地解释了六书，他说：“一曰 指事， 指事者，视而可识，察而见意，上下是也。二曰象形，象形者，画成 其物，随体 诘诎（jie qu） ，日月是也。三曰形声，形声者，以事 为名，取譬相成，江河是也。四曰 会意，会意者，比类合谊，以见 指撝（ ）武信是也。五曰转注，转注者，建类一首， 同意相受，考 老是也。六曰假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。” （评 价） 。 6. 《尔雅》《尔雅》是研究上古同音义词的重要著作，它是我国最 早的词典，作者不可考， ： 尔雅》 多认为是古代小学家们逐渐集 录而成的，大约开始编撰于战国中后期，至汉代形成现代 所见的规 模，共收录上古时期的词语 4300 多个。按词语的内容归类分卷， 共分 19 卷， 如释天，释地，释言。 7. 《说文解字》：简称《说文》 ，东汉许慎编。是我国第一部分 析字形、说解本义、辨识音 说文解字》 读的字典，也是我国古代最 本文件由淮师热心学长提供 更多复习资料请访问淮师乐享获取 淮师乐享 分享你所想 重要的文字训诂著作之一。作者总结了汉字构造的“六书” 理论，首创 部首排检法，所收 9353 个汉字 （另有重文 1163 个） ，依据 540 个部首分部 排列，通过分析字形探求字的本义。 8. 本义 本义：就是词的本来意义，是与词的书写形式相应，并有 文献参证的词的最早意义，但不一定是词的原始意义。如：豆，本义 是古代的盛肉的器具。 9. 引申义 引申义：就是从本义引申出来的意义，它是造成一词多义 的根本原因。例如：活，从本 义流动的水引申为有生命的。 10. 偏义副词 偏义副词：由两个单音近义或反义词素所组成的复音 词，其中一个语素的意义代表了整 个复音词的意义，另一个语素只 起陪衬作用，这种复音词称为“偏义副词” ，古人称为 “复词偏义”或 “连类而及” 。如：“今有一人，入人园圃，窃其桃李”当中的“园圃” 偏 重于“园” 。 11. 联绵词 联绵词：由两个字连缀在一起，不能分开来讲解的双音 节单纯词称为联绵词。组成联绵 词的两个字只是两个音节的标志， 它们各自的意义与整个词的意义