人教版教学课件1.1 从生物圈到细胞.ppt

草履虫的运动和分裂 生物类型： 生命活动： 关 系： 人的生殖和发育 生物类型： 生命活动： 关 系： 作业：完成课后习题及练习册！ * * 1、生物通常表现出哪些生命活动？ 2、生物体结构和功能的基本单位 是＿＿＿＿。 摄食、 排废、 运动、 繁殖、　 生长发育、应激性、免疫…… 细胞 温故知新 3、所有的生物都是由细胞构成的吗？ 病毒没有细胞结构 第一节 从生物圈到细胞 第一章 走近细胞 一、生命活动离不开细胞 2、单细胞生物 3、多细胞生物 1、非细胞生物 实例1.草履虫的运动和分裂 单细胞生物 运动、分裂、摄食 单细胞生物的生命活动由细胞来完成 返回 实例2.人的生殖和发育 父亲:精子 母亲:卵细胞 受精作用 受精卵 细胞分裂 细胞分化 胚胎 分娩 新生儿 生命的起点 多细胞生物 生殖、发育 多细胞生物的生命活动是从 一个细胞(受精卵)开始的 生长和发育建立在细胞的分裂和分化基础上 实例3. 缩手反射的结构基础 反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 生命活动离不开细胞 问题：生命活动与细胞的关系？ 生命系统 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 　种群：在一定的区域内，同种生物的所有个 体是一个种群。 一个池塘中全部的鲫鱼 一个池塘中全部的鱼 一片草地上所有的蒲公英 一片草地上所有的草 一条小溪里同种龟的全部个体 一座山上全部的山毛榉 一座山上所有的树 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 群落 生活在这些地方的各种动物、植物和微生物，组成了它们的生物群落。（一定自然区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物种群的总和称群落） 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 生态系统：生物群落与它的无机环境相互 作用而形成的统一整体。 一个池塘 一片草地 一条小溪 一座山 （池塘中有生物以及池塘这个环境） 整个地球？ 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 为什么细胞是最微小的生命系统？ 分子、原子不是比细胞还要小吗？ 那么它们为什么不构成生命系统呢？ 细胞是最基本的生命系统 分子、原子没有生命，不能完成生命活动 细胞在生命系统中的地位