六年级语文下册第三单元复习要点.ppt

被捕前 一、复习课文 要点 3、《为人民服务》是毛泽东于1944年9月8日在（张思德同志追悼会上）所作的演讲。文章开头就鲜明的提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨----（完全、彻底地为人民服务）；然后结合当前的实际，从3个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立（为人民利益而死，就比泰山还重）的生死观；二是（正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的）；三是（搞好团结）、（克服困难）、（提高勇气）、（互相爱护），使整个民族团结起来。 要点 4、《一夜的工作》先简要交代了自己得以目睹总理工作的（缘由），然后着重叙述了“我”陪周总理审阅稿子时的（所见所闻），最后抒发了自己（真切的感受）。课文的重点是（周总理审阅稿子）这部分。这部分是从（工作辛劳）和（生活简朴）两方面表现周总理的崇高品质的。 多音字 难 ｛ 待｛ 夹｛ 词语 我会读 近义词 奇怪---- 轻易---- 慈祥---- 近义词 困难--- 解救--- 关心--- 反义词 紧张--- 沉重--- 幼稚---- 粗暴--- 句子运用 1、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下的平静而慈祥的脸。（缩句） 日积月累 作者介绍：叶挺 广东惠阳人。第一次国内革命战争时期，叶挺曾任国民革命军独立团团长。1927年他先后参加南昌起义和广州起义。抗战时新四军军长。1941年皖南事变时他被国民党非法逮捕，1946年3月4日，在岗的要求下，他获得自由。4月8日自重庆飞返延安，途中飞机失事遇难。 * 1、《十六年前的回忆》通过对李大钊同志（被捕前 ）到（ 被捕后 ）的回忆，展示了革命先烈 （忠于革命事业）的伟大精神和面对敌人（坚贞不屈）的可贵品质，表达了作者对父亲的（敬仰） 与（怀念）。除开头外，文章是按（被捕前）、（被捕时）、（法庭上）、（被害后）的顺序 来叙述的。文章的写作特点是（前后照应）。 2、《灯光》采用（倒叙）的手法，由天安门广场上 的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回 到灯光，使得文章（首尾呼应），结构紧凑。课文的主体部分是（对往事的回忆），作者以细 腻的笔调祥写郝副营长在激战前的（神情）和（谈话）。而郝副营长在战斗中舍身为后续部队 引路的壮举，作者却（略写），两相对比，突出了先烈对未来的（美好憧憬），和 （执着的革命理想）。 弹｛ 钻｛ 华｛ 兴｛ 尽｛ 圈｛ 量｛ 书籍 含糊 抽屉 尖锐 僻静 恐怖 粗暴 制服 宪兵 魔鬼 肥胖 苦刑 残暴 匪徒 拘留 窝头 姥爷 围歼 注视 漆黑 陷入 憧憬 阻击 焦急 暴露 璀璨 华灯 兴旺 哀思 利益 彻底 剥削 追悼 宫殿 陈设 审阅 蒙眬 咨询 浏览 简朴 乱蓬蓬 热腾腾 聚精会神 震天动地 千钧一发 精兵简政 含糊---- 纷乱--- 恐怖--- 占据--- 会意--- 宏伟--- 赞叹--- 激烈--- 注视--- 沉思--- 漆黑--- 憧憬--- 联系--- 焦急--- 暴露--- 茂盛--- 璀璨--- 利益--- 采用--- 兴旺--- 目标--- 追悼--- 帮助--- 审阅--- 陈设--- 简单--- 咨询--- 思索--- 劳苦--- 含糊--- 破坏--- 严重--- 光明--- 赞叹--- 激烈--- 茂盛--- 破旧--- 暴露--- 采用--- 批评--- 坚持--- 团结--- 简单--- 浏览--- 简朴--- 2、你们见过这样的总理吗？（改为陈述句） 3、父亲坚决地对母亲说：“我不能轻易离开北 （改为第三人称转述） 京。 * * * 再见