第7课法律面前人人平等.ppt

本节课你学到了什么？ ?  欢迎指导！ 我爸是李刚 2010年10月16晚21时40分许，在河北大学新区超市前，一辆黑色轿车，将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡，另一女生重伤，经紧急治疗后，方脱离生命危险，现已转院治疗。肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸爸是李刚。” （李刚，即保定市公安局北市区分局副局长） 2011年1月30日，河北保定李启铭交通肇事案一审宣判，李启铭被判6年。 思考：这个案例说明了什么？ （1）知道法律面前人人平等这一法律精神的具体表现，理解法律面前人人平等的意义。 （2）树立平等的法律意识，既不允许任何人超越特权，也不允许有任何歧视行为。 （3）学会珍惜享有的平等权利，认真履行所承担的义务，敢于用法律武器反抗歧视，维护自己的合法权益。 1、法律面前人人平等有什么重要意义？ 2、请说出我国有关法律对平等的规定。 3、法律面前人人平等表现在哪两个方面? 4、什么是权利平等？什么是义务平等？ 5、在我国，公民权利与义务有着怎样的关系？ 6、平等的适用法律应遵循的原则是什么？ 7、平等的适用法律要反对哪两种倾向？ 根据自学提纲，阅读教材69—79，逐一找出自学提纲问题的答案。15分钟时间 （2）法律面前人人平等，是我国社会主义法制的一条基本原则 （1）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志 1、法律面前人人平等有什么意义？ 讲故事：课本70页2000年发生在美国一次有趣的世纪之字评选活动。 “她”字能被评为世纪之字说明了什么？ ①男女享有平等的权利 ②法律面前人人平等是人类社会文明进步的标志。 1、早在新民主主义革命时期，在中国共产党的领导下，革命根据地的人民政权就确认了“公民在法律面前一律平等”的原则。 2、1931年11月7日至20日，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金叶坪村召开。大会通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》，大纲中规定，劳动人民在苏维埃法律面前，一律平等。 3、1954年中华人民共和国第一届全国人民代表大会上一致通过的我国的第一部宪法——《中华人民共和国宪法》中，明确写明“中 华人民共和国公民在法律上一律平等”。 4、1982年的宪法对该原则从表述上作了适当修改，改为“公民在法律面前一律平等”。 我国法律对平等的规定，说明了什么？ 法律面前人人平等，是我国社会主义法制的一条基本原则。 2、请说出我国有关法律对平等的规定。 具体内容见71页“知识链接” 3、法律面前人人平等表现在哪两个方面? 权利平等、义务平等 权利平等： （1）即我国公民在享受权利方面，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等的限制。 (2)、各项权利：说明了公民平等享受的各项权利是多方面的，它不仅包括政治权利的平等，而且还包括人身权利、经济权利、社会权利和文化权利等方面的平等。 义务平等： 是每个人都平等地承担维护国家统一和民族团结的义务、遵守宪法和法律的义务、依法纳税的义务、服兵役的义务等，这些义务都是针对所有公民提出的，在履行这些义务时不能有任何特权。 4、什么是权利平等？什么是义务平等？ 材料：2010年“两会”期间，《选举法》作了修改。城乡、选民“同票同选”。 1、以上材料说明了什么？ 2、我国公民享有哪些权利？ 3、我国公民权利的平等，表现在哪些方面？ 我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身等，都平等享有宪法和法律赋予的权利。 政治、人身、经济、社会、文化权利等方面 A:平等的享有宪法和法律赋予的各项权利； B：在行使权力时享受同等待遇。 5、在我国，公民权利与义务有着怎样的关系？ 权利和义务的关系，是相辅相成、缺一不可的。公民享有权利的同时，必须自觉履行义务。 小明沉迷网络而辍学。学校、班主任多次上门做动员工作无效；小明还说：“上学是我的权利，想去就去，不想去就不去，你们管不着。” 1、结合材料，运用所学知识对小明的言行加以评析。 2、权利和义务的关系怎样？ 小明的言行是错误的，小明只看到受教育是权利，没看到受教育也是义务；不履行义务的行为是违法行为。他应该珍惜自己受教育的权利，认真履行受教育的义务。 权利和义务的关系，是相辅相成、缺一不可的。公民享有权利的同时，必须自觉履行义务。 6、在法律适用方面所有公民一律平等的表现？ 7、怎样才能真正实现适用法律的平等？ （1）每个公民的合法权利，都平等的受到法律的保护； （2）任何公民违法犯罪都要受法律制裁； （3）国家在依法实施处罚方面，对任何公民一律平等。 （1）平等地适用法律，就要反对 特权 （2）平等地适用法律，就要反对歧视 雷楚年因2008年在汶川地震中勇救7名同学，与林浩一起被评为“抗震救灾