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现代汉语复习笔记之修辞 qs1061422049 2016-07-22 22:24:54 第一节 修辞概说 一．修辞： 1．指运用语言的方法，技巧和规律——修辞方法。 2．指说话和写作中积极调整语言的行为——修辞活动。*着重强调这层含义 3．指以加强表达效果的方法，规律为研究对象的修辞学或修辞著作——修辞学 着重考虑以下几个因素：交际目的，语境 （如：妻子又做了两个丈夫爱吃的菜） 修辞是在适应表达内容和语言环境的前提下积极调动语言因素，非语言因素 （表情手势），获取最理想的表达效果的对语言的加工。 二．修辞与语境： 语境既是进行言语活动的依据，也是检验修辞效果的依据，语料的选择，表达方式的确定无不受制于语境。修辞与情境语境关系更为密切，它指语言语用中对话语有影 响的情景，情况和关系等。语料随语境而变异，创新，表达方式也随语境而变，从而语境的功用就在于： 1、制约言语活动的内容 2、规定言语的表达方式，修辞要“随情应境，随机措施” 三．修辞同语音，词汇，语法的关系： 修辞是从表达方式，表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的，不是并列，从属的关系，而各是语言学科的一个分支。 A 修辞与语音 （物质外壳）：语音在突出语义和增强音律美方面为修辞提供了条件，丰富了修辞方式的内容，修辞则通过积极调动语音因素扩大了语音的功用。 B修辞与词汇 （建筑材料）：词汇为词语的筛选锤炼，为形成具体的修辞方式提供必要条件，修辞使词汇在语言语用中发挥了重要而广泛的作用。 C修辞与语法 （结构规律）：语法为修辞现象，修辞规律的体现提供表现形式，没有句子和句群，也就没有体现修辞外在形式的语言模式，句法修饰内容的丰富多彩， 说明了修辞在语言运用中扩大了语法的功用。 总结：修辞与语言三要素既有区别又有联系，对于修辞来说，语言三要素是修辞的手段和基础，也是修辞要调动，加工的语言材料，对语言三要素来说，修辞是对它们 的综合的艺术加工，是它们的高级体现。 第二节 词语的锤炼——“炼字” 一．声音的锤炼： 汉语语音的特点： 1.有声调——平仄有韵 2.元音占优势——读来响亮 3.没有复辅音——音节分隔整齐,细分为： A．讲究诗文押韵。音随意转。 《沁园春，雪》“ao”韵，慷慨激昂， 《声声慢》“i”韵，低沉哀婉 B．注意平仄相谐。如广告词“早一天使用，多一份青春” ||—||，——|—— C．利用双声叠韵。参差荇菜 （双声），窈窕淑女 （双声叠韵） D巧用叠音。 《听听那冷雨》 E善用谐音。语音相似，相同而形成修饰。如：东边日出西边雨，道是无晴还有晴。 F妙用拟声词。时而淅淅沥沥，时而淅淅漓漓。你呼吸的清风吹动我，在这叮当的月光下。 G音节的调配。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。——音步协调一致 二.意义的锤炼： 词义：词汇意义 理性意义 色彩意义 语体色彩 形象色彩 均与修辞密切相关 感情色彩 语法意义 1．语体方面： 《大堰河—我的保姆》作题目，“保姆”的内涵已与现在年代不一样了。 2．风格方面：书面语体是庄重严肃的风格，口语体是自然随意的风格，摆平解决 3．感情色彩方面：注意褒贬，色彩义本身的差别可以反映到理性意义上，如：成果，效果，结果，恶果。又如“明哲保身”最开始时褒义，现在是贬义，同样“倭”最初是中 性的，现在是贬义的，“龟”最初是褒义的，元代后是贬义。 4．形象色彩方面：使话语比较生动，可以赋予一些事物具体形象，如新闻栏目起名“凤凰午间特快”，娱乐栏目起名“康熙来了”，菜名起得吸引眼球。 5．行业色彩方面：“社会方言”一种，如：失业问题，全球都在开处方 （医学领域——社会问题现象），面对下课危机的米卢 （教学领域——运动领域） 6．时代色彩 7．地域色彩。“嘀咕”“腻歪”北方方言色彩。 8．语域色彩：语言与语言之间的区分及界限。“咖啡，沙发，巧克力” 9．文化色彩：“红色”“白色”“绿色”在我国和其他国家的表示不同。“失业”“下岗” 三．句式的选择 1．句类： 陈述句：把字句，被字句，主动句，被动句 疑问句：是非问，特指问，选择问，正反问 祈使句：命令式，情愿式 感叹句：表达浓厚情感，用于文艺语体较多 2．肯定句，否定句 3．主动句，被动句 （他未被钱钟书借鉴他没有见到钱钟书） 4．长句，短句 5．整句，散句 （排比句和散的） 6．松句，紧句 （左边是园，右边也是园，松句。同样的信息量，用紧凑的形式来表达，就是紧句 反之为松句） 句子信息量和形态 （长多短少）的关系 7．口语句，书面语句 四．辞格 1．比喻： 明喻：本体、喻体都出现，如“像、如、似、