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专业教学资源库建设与应用 眭碧霞 2014.11.15 1 2 3 4 5 6 第一部分 背景信息 “职业教育专业教学资源库建设指南” 职业教育专业教学资源库（简称资源库）建设是推 动信息技术在职业教育教学改革与教学实施领域综合 的重要手段。 专业教学资源库建设要求： 体现以学习者为中心的理念，能够满足学习者多样化需求；  内容丰富，资源表现形式多样，有效整合行业企业生产一 线优质资源； 具有持续更新机制，确保每年更新比例不低于10% ； 资源库平台具备学习过程管理功能，学习者能够依托平台 实现交互； 专业教学资源必须确保建设内容无知识产权争议； 建设成果归国家所有，参与单位和参与人享有署名权。 为什么建？ 引领教与学的方式、方法变革，提高教与学的效益与效率。 怎么建？ 以课程体系和教学内容改革成果为基础 ；遵循“碎片化资源、结构化课 程、系统化设计” 总要求，提供高质量示范性课程，供学生和社会学习者学 习；充分发挥多媒体优势，做到类型丰富、数量冗余 ，支持教师搭建个性化的 课程；完善在线测评、语义检索、智能推送等功能。 怎么用？ 资源库定位辅教辅学 ，通过资源库在实际教学中的有效利用，改革教学 方式方法，提高教学质量；同时兼顾社会学习者的需求，积极服务学习型社会 建设。 2010年至今，教育部、财政部立项建设了56 个专业教学资源库建设项目。其中高职53个，中职 3个。通过验收并投入应用的项目27个。 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 11 9 8 14 14 项目编号 专业 牵头学校 备注 2010-1 数控技术 无锡职业技术学院 通过验收 2011-1-1 园林技术 江苏农林职业技术学院 通过验收 2011-1-4 软件技术 常州信息职业技术学院 通过验收 2012-2-2 轮机工程技术 南通航运职业技术学院 通过验收 2013-5 机电一体化 南京工业职业技术学院 在建 2013-7 食品加工技术 江苏食品职业技术学院 在建 2013-14 电气自动化设备安装与维修 常州技师学院 在建 2014-1 园艺技术 江苏