课程设计 频率计.pdf

说 明 1、课程设计进行期间，学生应按教学计划，将每天的学习情况（包括 学习内容、遇到问题及解决办法、心得体会等）如实进行记录。 2、结束时，根据课程设计内容和学习记录书写报告。 3、指导教师应综合考虑学生的学习态度、报告内容和实际操作情况等， 给出评语和成绩。 课程设计报告撰写格式 1、课程设计说明书用纸一律采用A4 幅面，打印正文用宋体小四号 字；版面页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2cm；页码用小五号 字底端居中；左边装订。 2、课程设计报告一般由以下几部分组成：A．任务书； B．目录； C．正文； D．参考文献；E.附录。 3、报告正文撰写的题序层次格式： 第一种 第二种 第一章（居中、小二号黑体 1．（居中、小二号黑体字、） 字） 第一节（顶格、小三号黑体 1．1 （顶格、小三号黑体字） 字） 一（顶格、四号黑体字） 1．1．1 （顶格、四号黑体 字） （一）（顶格、小四号黑体字） 1 郑州轻工业学院 课程设计 （论文）任务书 题目 简易数字频率计 专业 电子科技12 -1 学号 姓名 主要内容、基本要求、主要参考资料等： 主要内容 1．阅读相关科技文献。 2．学习protel 软件的使用。 3．学会整理和总结设计文档报告。 4．学习如何查找器件手册及相关参数。 技术要求 1. 要求测量频率范围1Hz－100KHz，量程分为4 档，即×1、×10、×100、×1000。 2. 要求被测量信号可以是正弦波、三角波和方波。 3. 要求测试结果用数码管表示出来，显示方式为4 位十进制。 主要参考资料 1．何小艇，电子系统设计，浙江大学出版社，2001 年6 月 2．姚福安，电子电路设计与实践，山东科学技术出版社，2001 年10 月 3．王澄非，电路与数字逻辑设计实践，东南大学出版社，1999 年10 月 4．李银华，电子线路设计指导，北京航空航天大学出版社，2005 年6 月 5．康华光，电子技术基础，高教出版社，2003 完 成 期 限： 年 月 日 指导教师签章： 专业负责人签章： 2014 年 12 月 22 日 2 目 录 1. 方案论证 ……………………………………………………… 1 1.1 设计方案选择 ……………………………………………… 1 1.1.1 计数法 ………………………………………………… 1 1.1.2 计时法 ………………………………………………… 2 1.2 整体方案图及原理 ………………………………………… 2 2. 系统总体方案设计 ……………………………………