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中国篮球协会篮球运动员技术和体能测试与评定手册-中国篮协.docVIP

中国篮球协会篮球运动员技术和体能测试与评定手册-中国篮协.doc

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中国篮球协会篮球运动员技术和体能测试与评定手册-中国篮协

中国篮球协会 篮球运动员技术和体能测试与评定手册 (适用于NBL和CBA篮球队) 二○一三年四月 目 录 一、强度投篮 二、负重深蹲 三、负重卧推 四、专项速度耐力 五、一般规定 一、强度投篮 (一)测试内容:自投自抢3分篮或2分篮。 (二)测试目的:提高队员在高速度、高强度对抗中的投篮命中率。 (三)测试场地与器材 标准篮球场地,具有3分线和罚球区,在一侧半场内划出“2分投篮线”,如图1所示,以篮圈中心在地面上的投影点为圆心,以此点至罚球区两个上角的距离为半径所划的弧线,每个场地备4块秒表、2个篮球和比赛计时钟。 图1 内、外线投篮区 (四)测试方法 1.外线:受测队员①站在端线中点外持球做好准备,听到“开始”口令后,立即将球抛到3分线外,快速转移抢步接球、跳起投篮、冲抢篮板球、抛出,连续反复快速进行,要求受测队员每5秒钟完成一次自投自抢,计受测队员2分钟内的出手次数和投中次数。 2.内线:受测队员站在端线中点外持球做好准备,听到“开始”口令后,立即将球抛到2分线外,快速转移抢步接球、跳起投篮、冲抢篮板球、抛出,连续反复快速进行;要求受测队员每4秒钟完成一次自投自抢,计受测队员2分钟内的出手次数和投中次数。 (五)测试要求 1.测试队员听到口令后方可开始投篮,抢到篮板球后要快速抛到线外,抢步接球投篮,如果出现抢投、抱球跑、接球走步违例、其他同伴传球、球未触及篮筐等,测试人员发出警告,此次投中和投篮次数均无效;投篮时踩线,投中不计次数,计投篮次数。 2.切记投篮强度要求,未达到规定投篮强度要求,不予计算成绩。 3.要求投篮出手快、冲抢快、抛球转移快、抢步接球起跳快,投篮动作符合技术规范要求,出现走步、踩线等违规现象时给予警告并处罚。 (六)成绩记录与达标评定 每人测试两次,记录两次成绩,取最好成绩; 受测队员必须满足外线5秒/次和内线4秒/次的投篮强度下,按照投中次数获得相应分数(附件1);投篮强度不合格、外线投中次数低于10个,内线投中次数低于13个,强度投篮得分为0分; 强度投篮全队达标要求:全队强度投篮平均分不低于80分。 (七)测试工作流程 1.测试组要提前布置好场地,检查3分线、校准篮筐高度、划出“2分投篮线”、调试好比赛计时钟; 2.以队为单位分成内、外线两组分别测试,在一块场地的两个半场同时进行,准备受测的队员在中线附近做准备活动,队员完成第二次测试后,撤出场外,不准在场内逗留。 3.测试组四名人员(每半场两人),其中一人发令、计时、报投篮次数和投中次数,并检查受测队员是否违规,及时发出警告;另一人按报名顺序点名、帮助发令员检查违规、维持秩序、兼记录成绩。 4.最后,由受测试队教练员在成绩记录表上签字认可,测试组组长签字生效。 二、负重深蹲 (一)测试内容:受测队员在100kg负荷下,在2分钟内最大重复蹲起该负荷的次数。 (二)测试目的:提高下肢肌肉专项力量。 (三)测试器材 在力量训练房进行,准备两套测试器材(器材包括两套深蹲架、杠铃杆、夹子和80kg重量的杠铃片)。 (四)测试方法 杠铃必须放在杠铃架上。受测队员肩负杠铃离开杠铃架后,要保持杠铃杆平衡置于肩背中部,挺胸展肩,两手自然握住杠铃杆,并用拇指锁住杠铃杆,两脚自然分开与肩同宽,用全脚掌着地,全蹲下去,听到深蹲合格感应器响声或达到参照标志杆角度后,再用力蹲起(图2),如此尽最大可能连续蹲起若干次。 图2 深蹲示意图 (五)测试要求 1、测试前要做好准备活动,充分热身和牵拉,做3-5组递增重量的深蹲练习,确保不发生损伤,在最佳状态下投入测试; 2、受测队员必须掌握正确的技术,控制好杠铃,下蹲后避免低头、弯腰、躯干过分前倾或两膝并拢,整个动作过程要目视前方; 3、必须保持全蹲,未达到深蹲要求时(听到合格感应器响声或达到参照标志杆角度),本次蹲起成绩不予承认; 4、每次 5、测试中如队员要求保护,同队队员、教练员或随队人员(限 (六)成绩记录 1、100kg×蹲起次数)/体重,系数精确到小数点后一位,并以0.5为间隔递增(附件2); 2、因人体自身体重与其力量大小成正相关,通常情况下体重越大,力量也越大,故本测试根据队员体重划分为90kg以上(含90kg)组。 3、.0,90kg以上(含90kg)组为5.0,低于起评标准其成绩积分为0; 4、若深蹲重量体重系数介于两个评分系数之间,评分时参照低系数对应的分值计算。 (七)测试工作程序 1、受测队出两名协助人员,站在杠铃两侧保护,以防发生意外损伤; 2、分两组同时测试,每组6-8人,流水作业; 3、每组测试两名裁判员,一人观察动作是否符合要求,并确定其重复蹲起的次数,另一人负责检录,并记录成绩。 三、负重卧推 (一)测

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