企业ERP沙应用课程标准.docVIP

?一、课程的性质和任务 ?二、课程论证 ?三、课程目标和结构 依据本课程目标，确定出课程内容结构，以经营管理职业能力为中心，本着知识够用突出能力原则，将教学内容按照能力、知识和素质进行分解，制定出相应的学习标准和鉴定标准，达到所学知识明朗化、简洁化和所用技能具体化、想象化，形成教师教学有针对性，学生学习有导向性、评价有依据性能力标准体系，具体做法如下： ?1 、将课程内容模块划分为应知应会目标，制定相应鉴定标准。 ?2 、制定能力标准注重模块之间知识能力关联性，构建职业综合能力体系。 此外，在构建能力标准时应注重我院高职学生自身能力素质，达到能力标准与学生能力素质的匹配性。 ? ? ? 本课程专门知识、核心技能、职业素养结构图 ?四、课时分配 教学内容的组织与安排按照实际工作任务，以工作过程展开模块化教学。采用校内教学与校外教学交替进行，专业知识融合在工作过程教学中，有针对性进行讲解。同时，由于工作任务教学的需要，该课程1－2周，14学时进行校外生产认识实习，3－14周，48学时进行校内外模拟教学和专项实践，15－16周，24学时在校外集中实践学习，可以采用顶岗实习的方式进行。 ? 教学内容 周次 课时分配 理论教学 实践教学 合计 模块一 企业经营认识实习 1-2 ? 14 14 模块二 企业经营管理基本理论 3-4 6 ? 6 模块三?ERP沙盘模拟规则 4-5 4 ? 4 模块四?ERP沙盘初始实践 5-6 ? 6 6 模块五?ERP沙盘提高实践 7-11 ? 20 20 模块六 电子沙盘实践 12-14 ? 12 12 模块七 企业经营管理实践 15-16 ? 24 24 合计 16周 10 76 86 ? ?五、教学内容 ?模块一 企业经营认识实习 企业经营认识实习 职业岗位 涉及CEO总经理、CFO财务主管、CMO营销主管、COO生产主管、CIC采购主管角色 职业素养 敬业、责任、协作 工作过程 营销 →生产 →财务 工作任务No_1 情景设计 知识、能力标准 鉴定标准 No_101．营销认识 企业现场营销活动 C101了解营销流程 CA101会操作营销流程 No_102．生产认识 企业现场生产活动 C102了解生产流程 CA102会操作生产流程 No_103．财务认识 企业现场财务活动 C103了解财务流程 CA103会操作财务流程 注释：K――应知标准? KA――应知鉴定标准 C――应会标准? CA――应会鉴定标准 ? ?模块二 企业经营管理基本理论 企业经营管理基本理论 职业岗位 涉及CEO总经理、CFO财务主管、CMO营销主管、COO生产主管、CIC采购主管角色 职业素养 敬业、责任、协作 工作过程 规划 →筹资??→营销 →生产 →采购??→核算 教学任务No_2 情景设计 知识、能力标准 鉴定标准 No_201．CEO经营管理基本理论 仿真企业实训室 （包含物理沙盘和电子沙盘） K201了解CEO战略规划、制定经营计划和决策的运作基本知识 KA201:是否了解CEO运作基本知识 No_202．CFO经营管理基本理论 仿真企业实训室 （包含物理沙盘和电子沙盘） K202了解CFO筹资、用资和核算的运作基本知识 KA202:?是否了解CFO运作基本知识 No_203．CMO经营管理基本理论 仿真企业实训室 （包含物理沙盘和电子沙盘） K203了解CMO市场分析、市场开拓、营销策略的运作基本知识 KA203:?是否了解CMO运作基本知识 No_204．COO经营管理基本理论 仿真企业实训室 （包含物理沙盘和电子沙盘） K204了解COO产能控制、设备管理、生产的运作基本知识 KA204：是否了解COO运作基本知识 No_205．CIC经营管理基本理论 仿真企业实训室 （包含物理沙盘和电子沙盘） K205了解CIC排程管理的运作基本知识 KA205：是否了解CIC运作基本知识 注释：K――应知标准? KA――应知鉴定标准 C――应会标准? CA――应会鉴定标准 ? ?模块三 ERP沙盘模拟规则 ERP沙盘模拟规则 职业岗位 涉及CEO总经理、CFO财务主管、CMO营销主管、COO生产主管、CIC采购主管角色 职业素养 进取、责任、协作 工作过程 规划 →筹资??→营销 →生产 →采购??→核算 教学任务No_3 情景设计 知识、能力标准 鉴定标准 No_301．企业经营规则 仿真企业实训室 （包含物理沙盘和电子沙盘） K301－01企业生存规则 K301－02企业盈利规则 KA301－01:熟知企业生存规则 KA301－02:熟知企业盈利规则 No_302．企业市场规则 仿真企业实训室 （包含物理沙盘